Questões de CESGRANRIO - Educação - Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas

competências e habilidades para leitura de diferentes mídias.

domínio de algoritmos computacionais e de uma língua estrangeira.

competências para transformar informação em conhecimento e saber utilizá-lo em diferentes contextos.

domínio das novas tecnologias exigidas pelo mundo do trabalho.

domínio das técnicas de comunicação e expressão.

inclusão das escolas estaduais rurais no processo.

supressão de redação na prova de língua portuguesa.

utilização de itens pré-testados e elaborados a partir das Matrizes de Referência.

participação, por adesão, da rede estadual e da rede particular.

assunção das despesas das adesões das redes municipal e particular pelo governo estadual.

cognitivista, com aportes da psicologia genético-dialética de Vygotsky

behaviorista, com aportes da psicologia comportamental de Skinner

construtivista, com aportes da psicologia genético- -cognitiva de Ausubel

do processamento da informação, com aportes da teoria da Gagné

do condicionamento, com aportes da teoria de Pavlov

adulto inacabado, abandonado a si mesmo.

adulto em miniatura, com vistas para o futuro.

ser com desejos próprios, devendo ser considerada em sua plenitude.

sujeito sem autonomia, sem desejo próprio

sujeito incapaz de produzir cultura e fazer escolhas.

exerce o princípio da autonomia, sem que sejam estabelecidos vínculos mais estreitos com a comunidade educativa.

centraliza meios e procedimentos para atingir os objetivos da organização e envolve aspectos gerenciais e técnico-administrativos.

apresenta a participação e a autonomia como fatores extrínsecos para que a escola construa um espaço de gestão escolar democrática.

pratica a descentralização acompanhada de processos que padronizam os procedimentos administrativos e pedagógicos e, ao mesmo tempo, com a finalidade de centralizar ações na figura do gestor.

agrega pessoas, e cujo processo de tomada de decisões se dá coletivamente, possibilitando aos membros do grupo discussão e deliberação conjunta.