Questões de CESGRANRIO - Inglês - Elementos gramaticais

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Questão: 56 de 78

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: Departamento de Controle do Espaço Aéreo

Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Inglês > Elementos gramaticais

“these learners appear to engage in a nonautomatic, effortful form of processing.” (lines 50-51) – endorsement.

“Clearly, the notion of L2 proficiency needs to be clarified…” (lines 59-60) – assertion.

“It may be important to continue fine-tuning this scale,” (lines 69-70) – permission.

“… under workload conditions similar to those they might face in the workplace.” (lines 78-79) – advice.

“This and other pedagogical interventions can often be accomplished…” (lines 79-80) – ability.

Questão: 57 de 78

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: Departamento de Controle do Espaço Aéreo

Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Inglês > Elementos gramaticais

it should take into account the different amounts of work or the psychological stress undergone by L2 pilots and controllers in their real life environment.

it does not cover as many language skills and proficiency levels as necessary to validate pilots and controllers’ performance in the L2.

it does not consider the ICAO’s language proficiency requirements for aviation professionals.

the number of air traffic controllers and pilots who need to be tested is very large.

the proficiency levels of the high L2 and low L2 groups are very different.

Questão: 58 de 78

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: Departamento de Controle do Espaço Aéreo

Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Inglês > Elementos gramaticais

English for Specific Purposes, comprehending the practicing of the language skills needed to behave adequately in the profession.

English for Scientific Professions, involving the learning of the language structures and lexicon used in science and technology.

English for Special Professions, teaching the aural-oral skills necessary to communicate in special professional fields.

English for Special Purposes, including teaching all 4 skills for students of different age and national backgrounds.

English for Specific Purposes, encompassing strategies to teach academic reading proficiency, exclusively.

Questão: 59 de 78

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: Departamento de Controle do Espaço Aéreo

Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Inglês > Elementos gramaticais

“Other implications of the findings...” (line 75).

“...training and assessment purposes,” (line 76).

“learners...” (line 77).

“...L2 skills...” (line 78).

“...workload conditions...” (line 78).

Questão: 60 de 78

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: Departamento de Controle do Espaço Aéreo

Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Inglês > Elementos gramaticais

suffice to help.

not be able to help.

be very successful in helping.

require lengthy efforts to help.

make long-lasting contributions to help.