Questões de Motivação - Gestão de Pessoas

do planejamento estratégico da organização.

do planejamento tático da organização.

dos movimentos do mercado concorrente.

das necessidades de mão de obra identificadas.

da prospecção de novos negócios.

fatores extrínsecos, ditos de higiene, que previnem a insatisfação, e fatores intrínsecos, associados a sentimentos positivos.

aspectos estritamente individuais, trabalhados a partir de dois processos encadeados sequencialmente: mapeamento e
reforço.

análise fatorial do ambiente de trabalho, efetuada em dois quadrantes: perspectiva do empregado e perspectiva do grupo.

aspectos de conteúdo, que indicam o que motiva o indivíduo, e aspectos de processo, que explicam como se processa o
fenômeno motivacional.

fatores individuais e fatores coletivos, sendo os primeiros objeto de indução por reforço positivo e os segundos objeto de
confirmação pela meritocracia.

redimida.

bloqueada.

saciada.

subestimada.

frustrada.

a punição somente deve ser utilizada, como reforço, na impossibilidade de aplicação de indutores positivos, como promoções e premiações.

o reforço positivo é a única intervenção capaz de motivar o funcionário, sendo o reforço negativo ineficaz para induzir uma
reação.

o reforço negativo não tem caráter punitivo, mas, ao contrário, consiste na remoção de um estímulo aversivo.

o comportamento humano é pautado pela busca de satisfação de necessidades universais, entre as quais o reconhecimento ou reforço positivo.

a motivação decorre, em grande medida, o medo da perda de benefícios e pode ser induzida pelo reforço desse risco.

considera que cada indivíduo possui necessidades e expectativas próprias e que somente serão motivados se identificada
e observada a hierarquia entre as mesmas.

ranqueia as necessidades humanas em forma piramidal, tendo em sua base aquelas que necessitam ser primeiramente
atendidas, tais como as fisiológicas, ligadas à sobrevivência do indivíduo.

elenca as necessidades consideradas universais para o ser humano e aponta a correlação entre cada necessidade e o
aspecto motivacional por ela ativado.

propõe um diagnóstico do grupo que se pretende motivar para identificar e atender às necessidades contingenciais
correspondentes, que podem variar de acordo com o ambiente.

preconiza que as necessidades mais básicas não interferem na motivação, sendo necessário, para ativar o estágio
motivacional, acessar as de nível superior, tais como autorrealização.