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Questões de Educação - Relação professor/aluno - Professor - Educação

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Questão: 11 de 17

488031

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Banca: VUNESP

Órgão: Pref. Birigui/SP

Cargo(s): Professor - Educação | PEB II

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica / Relação professor/aluno

a escola deve trabalhar com a ideia de que o conhecimento produzido pela Ciência é definitivo e imutável.

o aluno das primeiras séries do ensino fundamental, principalmente na área de Ciências, precisa aprender conteúdos estritamente disciplinares, “científicos”.

a criança constrói de maneira espontânea conceitos sobre o mundo que a cerca, mas esses conceitos, em todos os casos, são equivocados, sem coerência interna.

o professor necessita ter consciência de que sua ação durante o ensino é responsável pela ação dos alunos no processo de aprendizagem.

o professor deve ter consciência de que os conteúdos de Física não podem ser desenvolvidos nas primeiras séries de ensino fundamental.

Questão: 12 de 17

466102

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica / Relação professor/aluno

Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue o item a seguir, acerca da relação professor/aluno.
As relações pessoais estabelecidas entre o educador e a turma relacionam-se ao aspecto socioemocional.

Questão: 13 de 17

466103

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica / Relação professor/aluno

Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue o item a seguir, acerca da relação professor/aluno.
Na relação professor/aluno, é frequente se confundir autoridade com autoritarismo, uma vez que tanto este quanto aquela são consequência natural do processo de acúmulo de conhecimento técnico pelo professor e da preocupação deste com a evolução do aluno na construção do conhecimento.

Questão: 14 de 17

466104

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica / Relação professor/aluno

Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue o item a seguir, acerca da relação professor/aluno.
A interação humana possui valor pedagógico fundamental, pois é por intermédio das relações professor/aluno e aluno/aluno que o conhecimento se constrói coletivamente.

Questão: 15 de 17

466105

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica / Relação professor/aluno

Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue o item a seguir, acerca da relação professor/aluno.
Os aspectos cognoscitivos correspondem aos conteúdos ensinados pela escola e às tarefas relacionadas à aprendizagem.