Questões de Educação em Geografia - Geografia

Limpar pesquisa

Configurar questões
Tamanho do Texto
Modo escuro

Questão: 546 de 672

598627

copy

Banca: FGV

Órgão: Pref. Macaé/RJ

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Questão: 547 de 672

598628

copy

Banca: FGV

Órgão: Pref. Macaé/RJ

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

a friagem.

a ilha de calor.

o efeito estufa.

a inversão térmica.

o aquecimento global

Questão: 548 de 672

598470

copy

Banca: FUNDEP

Órgão: CBM/MG

Cargo(s): Oficial Bombeiro Militar

Ano: 2021

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

fronteira, pois está orientada “para fora”, onde as forças são centrífugas.

fronteira, pois não tem vida própria e nem mesmo existência material.

limite, pois é considerada uma fonte de perigo ou ameaça.

limite, pois pode desenvolver interesses distintos daqueles do governo central.

Questão: 549 de 672

586421

copy

Banca: IBADE

Órgão: Pref. Florianópolis/SC

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Geografia Tradicional.

Geografia Quantitativa.

Geografia Humana.

Geografia Crítica.

Geografia Física

Questão: 550 de 672

586429

copy

Banca: IBADE

Órgão: Pref. Florianópolis/SC

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

a transversalidade se refere à integração de diferentes disciplinas em torno de um tema central, enquanto a interdisciplinaridade envolve a construção de novos conhecimentos a partir da interação entre as disciplinas.

a transversalidade é mais adequada para as áreas de ciências humanas, enquanto a interdisciplinaridade se aplica melhor às áreas de ciências da natureza e ambas exigem uma reorganização curricular.

ambas as abordagens exigem uma reorganização curricular completa, com a eliminação das disciplinas tradicionais e a criação de projetos temáticos.

a transversalidade e a interdisciplinaridade são sinônimos e podem ser utilizadas de forma intercambiável no planejamento das aulas.

a interdisciplinaridade é mais complexa de ser implementada do que a transversalidade, pois exige uma maior colaboração entre os professores.