Questões de Estatística - Distribuição t de student - 2015
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Questão: 1 de 7
378508
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFPEL
Cargo(s): Analista Administrativo - Estatística
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Estatística > Estatística avançada / Distribuição t de student
independência entre as amostras, distribuição “t” para as observações e variâncias diferentes.
amostras correlacionadas, distribuição “t” para as observações e variâncias iguais.
amostras correlacionadas, distribuição “t” para as observações e variâncias diferentes.
independência entre as amostras, distribuição normal (Gaussiana) para as observações e homocedasticidade.
independência entre as amostras, distribuição normal
Questão: 2 de 7
378509
Banca: Inst. AOCP
Órgão: UFPEL
Cargo(s): Analista Administrativo - Estatística
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Estatística > Estatística avançada / Distribuição t de student
na clássica estima-se a variância populacional σ²
usando a média das duas variâncias amostrais
s1² e s2², ou seja,
na clássica a distribuição “t” correspondente à estatística do teste tem n = n1 + n2 graus de liberdade.
na clássica estima-se a variância populacional
σ² usando o estimador na forma conjunta
na versão de Aspin-Welch a distribuição “t” correspondente à estatística do teste tem n - 2 graus de liberdade.
na versão de Aspin-Welch os tamanhos das duas amostras devem obrigatoriamente ser iguais.
Questão: 3 de 7
336531
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: FUB
Cargo(s): Estatístico
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Estatística > Estatística avançada / Distribuição t de student
distribuição normal com média e variância desconhecidas. Foi
coletada uma amostra de tamanho igual a 10, em que a média
amostral é de 58 minutos e o desvio padrão da amostra é de 5 minutos. O fabricante do celular, para testar se a média de
carregamento é de 50 minutos, aplica um teste t de Student com a
hipótese nula H0: μX = 50 contra a hipótese alternativa de
H1 : μX ≠ 50.
Considerando a situação hipotética descrita, julgue os itens a seguir.
Questão: 4 de 7
336511
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: FUB
Cargo(s): Estatístico
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Estatística > Estatística avançada / Distribuição t de student
que os alunos admitidos no primeiro semestre — grupo P —
obtenham um índice de rendimento acadêmico (IRA, número que
varia entre 0 e 5) em média maior do que o índice dos alunos
admitidos no segundo semestre — grupo S.
Considerando que tenha sido selecionada uma amostra aleatória
simples de 1.000 estudantes do grupo P e uma amostra aleatória
simples de 1.000 alunos do grupo S, julgue os itens seguintes.
Questão: 5 de 7
332576
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: TELEBRAS
Cargo(s): Especialista em Gestão de Telecomunicações - Analista Superior - Estatística
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Estatística > Estatística avançada / Distribuição t de student
a tarefa de verificar se a atuação dos órgãos de defesa do
consumidor em um processo referente a cobranças abusivas feitas
por empresas operadoras de telefonia móvel resultou em efetiva
alteração no valor das contas apresentadas aos clientes. Para isso,
o analista dispõe de dados de dois grupos distintos, um com 300 clientes cujos dados foram coletados antes da atuação dos
órgãos de defesa do consumidor, e um segundo com outros 350 clientes e dados coletados após essa atuação.
Considerando essa situação hipotética e com base nos conceitos de
inferência estatística, julgue os itens a seguir.