Questões de Educação - Professor - História - 2016

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Questão: 1 de 94

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Banca: IAN

Órgão: Prefeitura Municipal de Guaratinguetá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2016

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Educação

apenas da família;

apenas do Estado;

do Estado e da família;

das instituições privadas.

Questão: 2 de 94

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Banca: IAN

Órgão: Prefeitura Municipal de Guaratinguetá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2016

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Educação

I e II

I e III

II e III

I, II e III

Questão: 3 de 94

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Banca: IAN

Órgão: Prefeitura Municipal de Guaratinguetá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2016

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Educação

dos pais ou responsáveis;

dos estabelecimentos de ensino;

dos docentes;

dos Municípios.

Questão: 4 de 94

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Banca: IAN

Órgão: Prefeitura Municipal de Guaratinguetá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2016

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Educação

O ensino fundamental regular será sempre ministrado em língua portuguesa.

O ensino religioso é de matrícula obrigatória.

O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, não poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.

Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

Questão: 5 de 94

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Banca: IAN

Órgão: Prefeitura Municipal de Guaratinguetá/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2016

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Educação

Quando um professor ouvi seus alunos, ele identifica com mais facilidade como está o processo de aprendizagem.

A disciplina em sala de aula está diretamente relacionada à prática docente.

A relação professor-aluno plena ocorre mediante a interação do docente com os pais ou responsáveis.

Na abordagem tradicional, o professor evita criar ambientes favoráveis para aumentar a possibilidade de repetição das respostas aprendidas pelos alunos.