Questões de Educação - Professor - História - 2016
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Questão: 71 de 94
57711fe0ec8d837c17c65dbd
Banca: FCC
Órgão: Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Educação > Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
Considere os itens abaixo.
I. Plano Nacional de Desenvolvimento I – PND, que visava, entre outras coisas, tirar proveito econômico do espaço brasileiro, associado à disponibilidade de recursos humanos.
II. Plano de Integração Nacional, com implicações demográficas e com projetos estratégicos que priorizavam regiões menos
desenvolvidas e periféricas.
Relaciona corretamente a alguns efeitos dos Planos descritos nos itens I e II, no Espírito Santo, a partir da década de 1960:
A ampliação dos portos de Vitória e de Tubarão no Estado do Espírito Santo, prevista no PNs, para a exportação de minérios, contribuiu para a instalação de projetos industriais na região.
A construção de vias férreas como a Estrada de Ferro Sul do Espírito Santo e os resultados dos PNs no Estado facilitaram a criação e implantação dos grandes projetos industriais.
As políticas do governo estadual de divulgação das vantagens locais do Espírito Santos e os PNs abriram possibilidades de implantar os grandes projetos industriais no Estado.
A Companhia de Desenvolvimento Econômico do Espírito Santo e os PNs promoveram um intenso esforço de industrialização no Estado com a instalação das indústrias de base.
As instalações da Usina Siderúrgica de Tubarão e de uma forte infraestrutura no Espírito Santo e os PNs propiciaram o surgimento de um grande complexo industrial no Estado.
Questão: 72 de 94
57bb8985f92ea10534c5cc28
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Alumínio/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Educação > Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
Os papéis sociais têm seu fundamento no conjunto de hábitos ou crenças de uma sociedade. No cotidiano, percebe-se que os conceitos de ética e de moral se confundem ou se identificam. A ética se apresenta como uma reflexão crítica sobre a moralidade, sobre a dimensão moral do comportamento humano. Acerca da ética, é correto afirmar que
indica o comportamento que deve ser considerado bom e mau.
é um conjunto de normas e prescrições para explicar a moral efetiva.
procura o fundamento do valor que norteia o comportamento.
é normativa e prescritiva para fundamentar a moral.
utiliza os mesmos critérios para conduzir a ação e os juízos sobre ela.
Questão: 73 de 94
57bb8986f92ea10534c5cc2a
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Alumínio/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Educação > Avaliação Educacional: aprendizagem, larga escala e institucional
A avaliação, ao não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. A avaliação investigativa inicial deve instrumentalizar o professor para que possa por em prática
o seu planejamento de forma adequada às características de seus alunos.
um longo período de diagnóstico separado do processo de aprendizagem.
a classificação dos alunos para melhor atendê-los.
o material necessário para a separação dos alunos em níveis de aprendizagem.
aquilo que é determinado pelo diretor da instituição escolar.
Questão: 74 de 94
57bb8986f92ea10534c5cc2c
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Alumínio/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Educação > Planejamento e organização
A organização e gestão da escola corresponde à necessidade de a instituição escolar dispor das condições e dos meios para a realização de seus objetivos específicos. Assim, para que as características mais gerais da instituição se efetivem, devem ser postas em ação as funções específicas
do diretor enquanto controlador de todos os processos na escola.
do professor enquanto executor do que foi planejado.
da coordenação pedagógica para controlar a aprendizagem dos alunos.
de avaliação como forma de antever o futuro.
de planejar, organizar, dirigir e avaliar.
Questão: 75 de 94
57bb8988f92ea10537348a70
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Alumínio/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2016
Matéria/Assunto: Educação > Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
O objeto de conhecimento é sempre complexo, por essa razão o processo cognitivo não acontece por justaposição e sim por reorganização do conhecimento. Nesse sentido, é correto afirmar que o conhecimento é
neutro.
político.
isento de equívoco.
entendido como algo acabado.
sinônimo de verdade.