Questões de Educação - Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na Educação - 2019

precisam figurar como disciplina, entre os componentes curriculares do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

entram para o currículo trazidas pelas práticas sociais dos alunos, acolhidas pela escola.

passam a compor o currículo, que as engloba aos seus demais componentes.

compõem o cotidiano do ensino-aprendizagem de toda educação básica, inseridas em projetos.

devem ocupar um espaço privilegiado nas etapas de ensino fundamental e médio.

Aulas utilizando o projetor multimídia em sala e depois disponibilizando as aulas em plataformas online, porque, assim, os alunos não precisam copiar o conteúdo do quadro.

Utilização do laboratório de informática para games e jogos online.

WebQuest, uma ferramenta de demanda na web, isto é, uma atividade orientada para a pesquisa por meio de recursos da Internet, potencializando o aprendizado do aluno.

Aulas de informática, que ensinem os alunos os processos de edição de textos, imagens e vídeos, instrumentalizando-os para a inserção no mercado de trabalho.

Vídeo aulas, em que os estudantes poderão assistir a diferentes conteúdos de seu interesse.

Aulas utilizando o projetor multimídia em sala e depois disponibilizando as aulas em plataformas online, porque, assim, os alunos não precisam copiar o conteúdo do quadro.

Utilização do laboratório de informática para games e jogos online.

WebQuest, uma ferramenta de demanda na web, isto é, uma atividade orientada para a pesquisa por meio de recursos da Internet, potencializando o aprendizado do aluno.

Aulas de informática, que ensinem os alunos os processos de edição de textos, imagens e vídeos, instrumentalizando-os para a inserção no mercado de trabalho.

Vídeo aulas, em que os estudantes poderão assistir a diferentes conteúdos de seu interesse.

A realidade sobre a utilização de celulares e internet em sala de aula reafirma o desenvolvimento de práticas de ensino que envolvam o uso desses recursos

Em se tratando de informação e comunicação, as possibilidades tecnológicas apareceram como uma alternativa no acesso a informações e a realização de múltiplas tarefas

A utilização de recursos tecnológicos no processo de ensino é cada vez mais necessária, tornando a aula mais atrativa e proporcionando aos alunos uma forma diferenciada de ensino

É preciso compreender que a ferramenta tecnológica deve ser ponto principal no processo de ensino e aprendizagem, pois supera o velho modelo pedagógico com a incorporação do novo

I, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

I, II e III.