Questões de Educação - Base Nacional Comum Curricular - BNCC - Professor - Língua Inglesa - 2022

A proposta defendida no texto não está de acordo com a BNCC para o ensino fundamental, pois aponta para uma escrita autoral em momento precoce.

O texto está de acordo com o que dispõe a BNCC sobre tecnologias da informação, já que ambos condenam sua contribuição à sociedade.

O incentivo à colaboração para a produção de textos em língua inglesa em sala de aula permanece um tema não abordado.

O material em língua inglesa produzido pelos estudantes não pode servir apenas como forma de notação numérica ao final do ano letivo.

O processo de escrita é restritivo, com um fim em si mesmo.

Devido à curta duração das aulas de língua inglesa, recomenda-se evitar o uso de textos literários para aprofundar os conhecimentos sobre cultura e sociedade.

O desenvolvimento de habilidades relacionadas à leitura e à compreensão de textos em inglês tem início a partir do 7º ano.

Mesmo que professores e estudantes recorram à língua portuguesa para esclarecer dúvidas, os estudantes devem utilizar dicionários monolíngues em sala de aula.

O ensino da língua inglesa deve privilegiar a instrução, compreensão e sistematização da norma culta de uma variedade específica da língua inglesa, previamente selecionada.

Atividades variadas podem ser utilizadas para compreender a presença e o uso da língua inglesa no mundo, mesmo em países onde ela não é a primeira língua.

O conceito de língua que rege as diretrizes da BNCC para o ensino de língua inglesa é aquele do inglês como “língua estrangeira”.

Os aspectos linguísticos relacionados à precisão e ao domínio da norma culta da língua vão nortear as práticas de língua inglesa em sala de aula.

A intersecção entre o aprendizado da língua inglesa e as práticas do universo digital se limita à compreensão das instruções e dos comandos utilizados em softwares e aplicativos construídos em inglês.

A compreensão das diversas formas de linguagem e seus usos no mundo deve visar à construção de uma sociedade mais justa.

Para sua inserção efetiva nas práticas culturais contemporâneas, o estudante deve ser orientado a focar sua análise em obras audiovisuais.

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