Perca dói menos por ser mais trivial”. (Ditongo oral aberto em palavras oxítonas)

[...] nada têm de folclóricas. (Monossílabo tônico terminado em “em”)

[...] nada têm de folclóricas. (Palavra proparoxítona, todas elas são acentuadas)

Da série “só acontece comigo” (Paroxítona terminada em ditongo crescente )

Dei uma risada e segui meu rumo também. (Oxítona terminada em “em”)

Análise Geral:

Essa questão aborda regras de acentuação gráfica a partir de exemplificações extraídas do excerto, sendo necessário identificar qual explicação acerca da palavra acentuada está equivocada. Cada alternativa apresenta uma justificativa relacionada a aspectos fonéticos ou morfológicos que influenciam a acentuação. Analisaremos cada uma delas.

<ul style="margin-bottom: 1.5em;">
 <li>Alternativa A: “Perca dói menos por ser mais trivial”. A explicação indica “Ditongo oral aberto em palavras oxítonas”. Embora “dói” possua uma formação vocálica que pode ser analisada como a presença do ditongo, a justificativa, apesar de simplificada, remete à regra que acentua as oxítonas terminadas em ditongos abertos (como “éi”, “ói”, etc.). Ainda que haja discussões quanto à classificação fonética dos ditongos em “dói”, a explicação não é o foco da inconsistência apontada na questão.</li>
 <li>Alternativa B: “[...] nada têm de folclóricas.” A explicação afirma que “têm” é um monossílabo tônico terminado em ‘em’. No entanto, trata-se de uma forma verbal do verbo “ter” na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo, e o acento circunflexo é utilizado para diferenciar essa forma da 3ª pessoa do singular “tem”. A justificativa apresentada não tem relação com a regra dos monossílabos tônicos – a acentuação de “têm” decorre de outra convenção, a qual não se aplica aos casos de monossílabos. Portanto, essa explicação está incorreta.</li>
 <li>Alternativa C: “[...] nada têm de folclóricas.” A explicação menciona que a palavra “folclóricas” é proparoxítona e que todas essas palavras são acentuadas. De fato, “folclóricas” possui a sílaba tônica na antepenúltima sílaba. A regra da acentuação prevê que todas as palavras proparoxítonas devem ser acentuadas, logo, essa explicação está correta.</li>
 <li>Alternativa D: “Da série ‘só acontece comigo’”. A justificativa aponta que “série” é uma paroxítona terminada em ditongo crescente. Apesar de haver discussões quanto à natureza do encontro vocálico “ie”, observa-se que “série” é acentuada justamente por sua terminação e pela necessidade de diferenciar a pronúncia. Mesmo que a denominação “ditongo crescente” possa suscitar dúvidas, a justificativa não apresenta um erro grave ou inconsistente no contexto da acentuação.</li>
 <li>Alternativa E: “Dei uma risada e segui meu rumo também.” A explicação afirma que “também” é uma oxítona terminada em “em”, o que está de acordo com a regra que acentua as oxítonas terminadas em “em”. Assim, essa justificativa está correta.</li>
</ul>

Alternativa Correta:

A alternativa B apresenta uma explicação incorreta acerca da acentuação de “têm”. O erro consiste em classificar “têm” como um monossílabo tônico terminado em “em”, quando, na verdade, trata-se de uma forma verbal cuja acentuação se justifica pela necessidade de diferenciá-la da forma “tem”, motivo que não envolve as regras aplicadas aos monossílabos. Dessa forma, a justificativa ofertada é equivocada, o que a torna a alternativa incorreta conforme solicitado na questão.

Gabarito: Letra B

Da série “só acontece comigo”: estava parada num sinal da Avenida Ipiranga quando um carro encostou ao lado do meu. A motorista abriu a janela e pediu para eu abrir a minha. Era uma moça simpática que me perguntou: “Martha, o certo é dizer perda ou perca?” “Hãn?” “É perda de tempo ou perca de tempo? Como se diz?” 
 A pergunta era tão inusitada para a hora e o local, tão surpreendente, vinda de alguém que eu não conhecia, que me deu um branco: por um milésimo de segundo eu não soube o que responder. Perca de tempo, isso existe? Então o sinal abriu, os carros da frente começaram a engatar a primeira, eu olhei para ela e disse: “É perda de tempo”.
 Ela sorriu em agradecimento e foi em frente. Meu carro ainda ficou um tempo parado. Eu parada no tempo. Perca de tempo.
 Dei uma risada e segui meu rumo também.
 Se alguém te diz “não perca tempo”, e todos te dizem isso o tempo todo, como não confundir? Tantos confundem. São coagidos a tal.
 E, cá entre nós, a “perca” parece mais amena do que a perda.
 A perca de um amor é quase tão corriqueira como a perca do capítulo da novela. A perca é feira livre. A perca é festiva. A perca é música popular.
 Já a perda é sinfonia de Beethoven.
 A perca acontece no verão. A perca de uma cadeirinha de praia, a perca de um palito premiado de picolé.
 As perdas acontecem no inverno.
 A perca é simplória, a perca é distraída, a perca é provisória, logo, logo reencontrarão o que está faltando.
 A perda é para sempre.
 As percas reinventam o vocabulário e seu sentido, não são graves, as percas são imperfeições perdoáveis, as percas são inocentes.
 As perdas são catastróficas, nada têm de folclóricas.
 A perca é um erro gramatical, e apenas esse erro ela contém.
 De resto, não faz mal a ninguém.
 A perda é um acerto gramatical, mas só esse acerto ela contém. De resto, é brutal.
 Se eu pudesse voltar no tempo, reconstituiria a cena de outra forma: 
 “Martha, é perda de tempo ou perca de tempo? Como é que se diz?” 
 “O correto é dizer perda, mas é muito solene. Perca dói menos por ser mais trivial”.

Por Mário Corso

<center><img alt='Imagem questão' src="https://d1obul4n7gbyjy.cloudfront.net/67dac8f4a8cb8ad9c005819cfundatec-2025-if-farroupilha-rs-professor-ebtt-quimica-prova2901.jpg"></center>

 “biologia”, “paíz”, “pônei”

 “árvore”, “juíza”, “táxi”

 “série”, “caminhao”, “intérprete”

 “fim-de-semana”, “heroi”, “cálculo”

A questão avalia o conhecimento das regras de acentuação gráfica segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, vigente desde 2009. É essencial que o candidato conheça as regras para acentuação das palavras oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas, bem como os ditongos e os casos especiais, a fim de identificar possíveis erros.


Análise das alternativas:

<ul style="margin-bottom: 1.5em;">
<li>
A) “biologia”, “paíz”, “pônei” 
“Biologia” está correta: é uma palavra paroxítona terminada em ditongo crescente “ia” (não leva acento, correto). 
“Paíz” está errada: a forma correta é “país”. O acento agudo recai sobre o 'i' para marcar o hiato, e não o acento no 'z'. 
“Pônei” está correta: proparoxítona, sempre acentuada. 
Portanto, essa alternativa está incorreta devido ao erro em “paíz”.
</li>

<li>
B) “árvore”, “juíza”, “táxi” 
“Árvore”: proparoxítona, sempre acentuada. 
“Juíza”: palavra paroxítona com hiato “uí” (o ‘i’ tônico seguido de ‘a’), deve ser acentuada. 
“Táxi”: proparoxítona, sempre acentuada. 
Todas estão corretas.
</li>

<li>
C) “série”, “caminhao”, “intérprete” 
“Série”: paroxítona terminada em ditongo, correta. 
“Caminhao” está errada: a forma correta é “caminhão” (oxítona terminada em “ão”, que leva acento). 
“Intérprete”: proparoxítona, correta. 
Portanto, alternativa incorreta devido ao erro em “caminhao”.
</li>

<li>
D) “fim-de-semana”, “heroi”, “cálculo” 
“Fim-de-semana”: correta quanto à ortografia. 
“Heroi” está errada: após o novo acordo ortográfico, a forma correta para o singular é “herói”, com acento agudo no ‘i’ no final, pois é oxítona terminada em “i”. 
“Cálculo”: proparoxítona, correta. 
Portanto, alternativa incorreta devido ao erro em “heroi”.
</li>
</ul>

Alternativa Correta:

A alternativa B apresenta todas as palavras acentuadas corretamente segundo a norma culta contemporânea. O candidato que domina essas regras demonstra preparo não só para questões objetivas, mas também para a produção textual, uma vez que a escrita correta é elemento fundamental na comunicação escrita formal.


Gabarito: Letra B

Questões de Português - Acentuação gráfica - Professor - Língua Inglesa - 2025