Questões de Administração geral
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Questão: 1101 de 14728
254188
Banca: FCC
Órgão: TRT/SP - 2ª Região
Cargo(s): Técnico Judiciário - Administrativa
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Administração > Administração Geral / Gestão Estratégica / Indicadores de desempenho
Turnover.
Rotatividade de pessoal.
Absenteísmo.
Número médio de empregados.
Custo médio per capita.
Questão: 1102 de 14728
252586
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: TRE/TO
Cargo(s): Técnico Judiciário - Área Administrativa
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Administração > Administração Geral / Estruturas Organizacionais
centralizada e de baixa amplitude.
centralizada e de alta amplitude.
hierarquizada e de baixa amplitude.
descentralizada e de alta amplitude.
descentralizada e de baixa amplitude.
Questão: 1103 de 14728
252677
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: TRE/TO
Cargo(s): Analista Judiciário - Administrativa
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Administração > Administração Geral / Gestão Estratégica / Planejamento estratégico, tático e operacional
orientado a resultados.
de atividades.
estratégico.
tático.
operacional.
Questão: 1104 de 14728
252592
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: TRE/TO
Cargo(s): Analista Judiciário - Administrativa
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Administração > Administração Geral / Organização, Sistemas e Métodos / Processo Organizacional (Planejamento, Organização, Direção e Controle)
controle.
organização.
direção.
liderança.
planejamento.
Questão: 1105 de 14728
254271
Banca: VUNESP
Órgão: TCE/SP
Cargo(s): Agente de Fiscalização - Administração
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Administração > Administração Geral / Gestão de Processos / Benefícios e Objetivos do Mapeamento
Identificar os estilos de liderança dos novos funcionários a fim de agrupá-los em equipes de trabalho
no TC que favoreçam bons resultados no período de
estágio probatório.
Efetuar um mapeamento de competências dos novos
funcionários com o uso de técnicas adequadas que
permitam caracterizar os conhecimentos, habilidades
e atitudes/valores de cada um deles.
Reorientar a gestão de conhecimento no TC com base
no perfil dos 36 novos profissionais, considerando o
natural choque geracional entre novos e antigos funcionários.
Conduzir uma pesquisa de clima organizacional com
os 36 novos funcionários no primeiro mês de exercício profissional, aplicando técnicas de coaching para
aqueles que apresentarem baixos níveis de motivação nessa fase inicial de ingresso.
Realizar uma capacitação na Escola de Contas sobre
ética no serviço público para toda a nova turma de
funcionários antes dos demais treinamentos operacionais, uma vez que muitos concurseiros não têm um
ethos para o serviço público.