Gabarito Errado.A única função dentro processo organizacional direcionada apenas para as pessoas é a função Direção.A função Direção abrange a liderança, motivação e comunicação.É possível planejar, organizar e controlar tarefas e atividades mas não é possível liderá-las, motivá-las e comunicá-las. Nesse sentido quando motivamos, lideramos ou comunicamos colaboradores estamos falando da função direção.

No processo administrativo, a tarefa de motivar colaboradores se insere no escopo da função de organização.


A respeito de aspectos da administração geral, julgue o seguinte item.


No contexto apresentado, houve um processo de redistribuição de tarefas e maior autonomia atribuída aos cargos gerenciais, uma mudança organizacional local, mas não um downsizing. Downsizing é definido como um processo de reestruturação organizacional que visa diminuir custos e tornar a entidade mais eficiente, geralmente pelo enxugamento que envolve a eliminação de níveis hierárquicos ou cortes de funcionários. Este não foi o caso citado na questão.

<ul>
<li>Alternativa C (Certo): Errada porque a estrutura hierárquica não foi comprimida ou os níveis simplificados por meio de demissões ou eliminação de posições. Assim, não se trata de um caso de downsizing.</li>
<li>Alternativa E (Errado): Correta porque, embora tenha havido um redesenho de cargos, esta mudança focou principalmente na redistribuição de tarefas e na autonomia, sem a redução do quadro de funcionários ou eliminação de níveis hierárquicos que são características típicas do downsizing.</li>
</ul>

Este entendimento alinha-se com a noção de downsizing que pressupõe uma redução de pessoal e compactação da estrutura organizacional, como descrito por Idalberto Chiavenato (2003). No entanto, a situação mostrada na pergunta envolveu um redesenho de funcionalidades e atribuições dentro dos níveis existentes sem eliminação de posições e, portanto, não qualifica as ações descritas como downsizing.

a alternativa correta é E.

O tipo de redesenho de cargos gerenciais realizado pela universidade foi o de downsizing.

Determinada universidade pública, com a finalidade de se adaptar ao regime de trabalho virtual imposto pela pandemia, estabeleceu um amplo programa de redesenho dos cargos. Nesse processo, ficou decidido que os cargos gerenciais receberiam novas responsabilidades e maior autonomia, enquanto as tarefas menos complexas seriam repassadas a cargos de nível inferior.
Ressalta-se que, nesse redesenho, os funcionários não teriam qualquer acréscimo salarial. 
Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

 as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

 as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

 a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.

 a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.

O pensamento sistêmico é essencial para compreender as dinâmicas dentro de uma organização, enfatizando a ideia de que todos os componentes do sistema estão interligados e afetam uns aos outros. Segundo Chiavenato (2014), o pensamento sistêmico facilita a visão holística dos problemas, permitindo que as escolhas considerem múltiplas variáveis e promovam aprendizado contínuo, sem necessariamente excluir outras possibilidades. Isso reflete diretamente na primeira afirmação do enunciado, a qual sugere que os problemas devem ser vistos como parte de um sistema integrado, pelo qual todos são responsáveis.

A segunda afirmação reforça o ponto de que o pensamento sistêmico permite explorar várias alternativas simultaneamente, incentivando um ambiente de aprendizado mesmo diante de escolhas arriscadas. Essa capacidade de explorar várias vias sem excluir outras significantes é uma das robustezes do pensamento sistêmico, o que o torna uma ferramenta valiosa para a tomada de decisões na gestão.

No entanto, apesar da validade de ambas as afirmações, a segunda não serve diretamente como justificativa para a primeira. Enquanto a primeira afirmação se concentra na responsabilidade coletiva dentro do sistema, a segunda explora a metodologia de operar dentro deste sistema. Essas são visões complementares, mas a segunda não explica diretamente o fato de que os problemas são parte de um único sistema integrado.

Dessa forma, ambas as afirmações são corretas e pertinentes ao contexto de pensamento sistêmico, mas a relação de justificativa proposta na questão não é adequada, fazendo com que a alternativa correta seja aquela que reconhece a independência das justificativas, apesar da veracidade de ambas.

a alternativa correta é B

Na aprendizagem organizacional, as leis propostas por Peter Senge em seu livro "A Quinta Disciplina" são essenciais para entender a dinâmica dos sistemas na gestão. Seguindo esse pensamento, vamos analisar as alternativas dadas à luz dessa framework:

I - Os problemas de hoje provêm das soluções de ontem. 
Certo. Esta afirmação reflete diretamente a primeira lei de Senge, que sugere que ações tomadas anteriormente podem causar problemas futuros, implicando a necessidade de uma análise cuidadosa das soluções e de suas possíveis consequências a longo prazo.

II - Causa e efeito estão intimamente relacionados no tempo e no espaço. 
Errado. Conforme o sexto item expresso por Senge, causa e efeito muitas vezes não são próximos no tempo e no espaço, o que significa que os efeitos das ações de uma organização podem não ser imediatos ou locais, ressaltando a complexidade do pensamento sistêmico.

III - Pequenas mudanças podem produzir grandes resultados. 
Certo. Esta declaração está alinhada com a sétima lei de Senge, mostrando que as mudanças, mesmo pequenas, podem ter um grande impacto dentro de um sistema, muitas vezes em áreas menos óbvias. Isso destaca a importância da sensibilidade às condições iniciais e às intervenções pontuais.

IV - Quanto mais se insiste, menos o sistema resiste. 
Errado. Segundo a segunda lei de Senge, a resistência do sistema tende a aumentar quando há tentativas forçadas de mudança. Isso mostra que pressionar continuamente por mudanças pode, paradoxalmente, fortalecer o estado atual do sistema, em vez de modificá-lo.

Referência: Peter Senge; "A Quinta Disciplina"; Editora: BestSeller

A alternativa correta é B.

O tipo de aprendizagem descrito na questão é o ciclo simples. O ciclo simples é um modelo de aprendizagem organizacional que assume que as organizações reagem aos eventos do ambiente através da correção dos erros das teorias em uso, mantendo-as alinhadas às normas existentes. Nesse modelo, a mudança é vista como um processo incremental e progressivo, com o objetivo de melhorar a eficiência e eficácia da organização. O ciclo duplo, por outro lado, envolve uma mudança mais radical e profunda, desafiando as normas e valores existentes da organização. Os outros tipos de aprendizagem mencionados na questão (cognitivo, sociocultural e institucionalizado) referem-se a outros aspectos da aprendizagem organizacional, mas não são diretamente relacionados ao pressuposto descrito na questão portanto, alternativa correta letra A: CICLO SIMPLES

Questões de Administração - Administração geral - Aprendizagem organizacional