Questões de Administração - Administração geral - Gestão do conhecimento

as escolas prescritivas estão mais preocupadas em como as estratégias são, de fato, formuladas;

as escolas descritivas estão mais preocupadas em como as estratégias devem ser formuladas;

a escola do grupo configuração está mais preocupada em como as estratégias devem ser comunicadas;

as escolas prescritivas estão mais preocupadas em como as estratégias devem ser formuladas;

a escola do grupo configuração está mais preocupada em como as estratégias geram os resultados pretendidos.

modelar sistemas de trabalho e processos de apoio e finalísticos principais para agregar valor ao cidadão-usuário e alcançar alto desempenho institucional;

definir recursos computacionais essenciais e alinhá-los à visão, à missão, aos valores organizacionais e aos objetivos da organização;

adotar um sistema automatizado para gerenciar tanto as situações cotidianas como os eventos planejados para assegurar a continuidade e a correção de falhas;

gerenciar processos de apoio e finalísticos principais para assegurar o atendimento dos requisitos dos investidores e a manutenção dos resultados financeiros da organização;

avaliar e melhorar periodicamente os processos de apoio para aprimorar o desempenho e inovar os produtos e serviços públicos. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística FGV Projetos

identificado o conjunto de competências individuais da organização;

criada uma lacuna do conhecimento por meio da conversão do conhecimento;

permitido o acúmulo do conhecimento organizacional;

promovida a aprendizagem contínua e a manutenção da qualidade atual dos produtos e serviços;

aplicado nos processos de apoio e finalísticos, melhorando os produtos e serviços da organização pública.

atrair e manter o capital dos investidores;

compartilhar processos e melhores práticas;

maximizar o capital conjuntural;

estimular a competição;

promover a cultura empresarial.

promover a descentralização da tomada de decisão;

estimular uma visão ampla e sistêmica sobre os objetivos organizacionais;

facilitar respostas rápidas às mudanças no ambiente;

favorecer a avaliação do desempenho e da contribuição das diversas unidades para o negócio;

facilitar a coordenação dentro das áreas funcionais.