 se somente a afirmativa I estiver correta.

 se somente a afirmativa II estiver correta.

 se somente a afirmativa III estiver correta.

 se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

 se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

De acordo com o conceito da Teoria de Traços de liderança, líderes natos apresentam destacadas características de personalidade que os distinguem dos demais e tornam qualificados para assumir a liderança. Este conceito respalda o enunciado de que líder é aquele que possui qualidades específicas de personalidade para desempenhar tal função, conforme indica a afirmativa I.

Por outro lado, ao abordar a relação de confiança como um elemento crucial para o sucesso na liderança, a afirmativa II menciona outro importante aspecto que é amplamente reconhecido na teoria da liderança. Líderes eficazes deverão, idealmente, inspirar confiança e respeito em seus seguidores para que possam ser verdadeiramente efetivos. Este componente da liderança é visto em teorias como a Teoria do Líder-Participativo, enfatizando a importância da confiança mútua entre líder e liderado.

Entretanto, a afirmativa III sugere que um líder pode variar seu estilo de liderança conforme a situação, o que alinha com a Teoria Situacional da Liderança, não sendo um conceito diretamente relacionado à Teoria de Traços. Portanto, essa afirmativa não complementa as outras duas dentro do espectro da Teoria de Traços de Personalidade.

Assim, revisamos que a afirmativa I (Líder é aquele que possui qualidades específicas de personalidade para essa função) e a afirmativa II (Um líder deve inspirar confiança para ter condições de liderar com sucesso) são as que estão corretas, comprovando a propriedade e a aplicabilidade desses princípios dentro da teoria de liderança subjacente ao enunciado da questão.

a alternativa correta é D

 diretivo ou autocrático, no sentido de manter a ordem e a objetividade da equipe, cumprindo etapas e cronograma.

 democrático, permitindo interferências de membros externos à equipe, fortalecendo o trabalho e seu andamento.

 liberal, em que a equipe tem poder de deliberação e maior autonomia na gestão do trabalho e seus arranjos.

 científico, acercando-se de metodologias e hipóteses que sejam diferenciais no tratamento da equipe e alavanquem as decisões.

 conciliador, por manter conflitos numa esfera administrável, e adotar maior racionalidade para a gestão de planos e prazos.

Assunto : Liderança Temos que identificar a alternativa que apresenta as características de uma liderança referente ao enunciado da questão. Dentre as alternativas apresentada a alternativa correta é a letra C- liberal, em que a equipe tem poder de deliberação e maior autonomia na gestão do trabalho e seus arranjos Segundo Chavienato (2003) A teoria mais conhecida refere-se a três estilos de liderança: autoritária, liberal e democrática. Segundo Chavienato (2003) Liderança autocrática. O líder centraliza as decisões e impõe suas ordens ao grupo. O comportamento dos grupos mostrou forte tensão, frustração e agressividade, de um lado, e, de outro, nenhuma espontaneidade, nem iniciativa, nem formação de grupos de amizade. Embora aparentemente gostassem das tarefas, não demonstraram satisfação em relação à situação. O trabalho somente se desenvolvia com a presença física do líder. Quando ele se ausentava, as atividades paravam e os grupos expandiam seus sentimentos reprimidos, chegando a explosões de indisciplina e agressividade. Segundo Chavienato (2003) Liderança liberal. O líder delega totalmente as decisões ao grupo e deixa-o completamente à vontade e sem controle algum. Embora a atividade dos grupos fosse intensa, a produção foi medíocre. As tarefas se desenvolviam ao acaso, com muitas oscilações, perdendo-se tempo com discussões por motivos pessoais e não relacionados com o trabalho. Notou-se forte individualismo agressivo e pouco respeito ao líder Segundo Chavienato (2003) Liderança democrática. O líder conduz e orienta o grupo e incentiva a participação democrática das pessoas. Houve formação de grupos de amizade e relacionamentos cordiais entre os meninos. Líder e subordinados desenvolveram comunicações espontâneas, francas e cordiais. O trabalho mostrou um ritmo suave e seguro, sem alterações, mesmo quando o líder se ausentava. Houveum nítido sentido de responsabilidade e comprometimento pessoal além de uma impressionante integração grupal dentro de um clima de satisfação <img src="https://mapaava.s3.amazonaws.com/6659cb7307f1c86b0c0df498Captura de tela 2024-04-18 152014.png">FONTE: Chiavenato, Idalberto, Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da moderna administração das organizações / Idalberto Chiavenato - 7. ed. rev. e atual. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2003 - 6' reimpressão Inclui bibliografia ISBN 85-352-1348-1 1. Administração. I. Título. Portanto, o gabarito é a letra C

Gabarito: C) situacional. (Gabarito) segundo (HERSEY; BLANCHARD, 1986) A Liderança Situacional baseia-se em uma inter-relação entre a quantidade de orientação e direção que o líder oferece e a quantidade de apoio socioemocional (dado pelo líder) e o nível de prontidão (maturidade) dos subordinados no desempenho de uma tarefa, função ou objetivo específico.&nbsp;&nbsp;Trata-se da percepção da não existência de um único modo de influenciar ou gerir pessoas, pois o estilo de liderança que um gestor deve adotar, com indivíduos ou grupos, depende, também, do nível de maturidade das pessoas que esse líder deseja influenciar <img src="https://mapaava.s3.amazonaws.com/6659cb7307f1c86b0c0df4986610336271ccb47e3f08c36dCaptura de tela 2024-04-07 192917.png"> &nbsp;Fonte : HHERSEY, Paul; BLANCHARD, Ken. Psicologia para administradores: a teoria e as técnicas da liderança situacional. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, 1986. Segundo Hersey e Blanchard (1986, p. 188), os estilos de liderança seriam “determinar”, “persuadir”, “compartilhar” ou “delegar”.&nbsp;O estilo “determinar” (E1) é adequado a subordinados com baixa maturidade (M1), isto é, pessoas que não têm capacidade e vontade para assumir determinada tarefa (HERSEY; BLANCHARD, 1986, p. 190).&nbsp;O estilo “persuadir” (E2) é indicado para pessoas com maturidade entre baixa e moderada (M2), isto é, pessoas que não têm a capacidade necessária mas mostram disposição para assumir responsabilidades (HERSEY; BLANCHARD, 1986)&nbsp;O estilo “compartilhar” (E3) é adequado para liderados com maturidade entre moderada e alta (M3), isto é, pessoas que têm capacidade, mas não estão dispostas a fazer o que o líder deseja (HERSEY: BLANCHARD, 1986, p. 190).&nbsp;O estilo “delegar” (E4) é adequado para liderados com alta maturidade (M4), isto é, que têm capacidade e disposição para assumir responsabilidades (HERSEY;BLANCHARD, 1986, p. 191). O líder deverá apresentar um estilo discreto, com pouca direção e pouco apoio (HERSEY: BLANCHARD, 1986, p. 191).&nbsp; <img src="https://mapaava.s3.amazonaws.com/6659cb7307f1c86b0c0df4986610336271ccb47e3f08c36dCaptura de tela 2024-04-07 193729.png"> Fonte: HERSEY, P.; BLANCHARD, K. Psicologia para administradores: a teoria e as técnicas da liderança situacional. São Paulo: EPU. 1986, p. 192.&nbsp;Fonte :HERSEY, Paul; BLANCHARD, Kenneth. Psicologia para administradores: a teoria e as técnicas da liderança situacional. São Paulo: EPU, 1986. Portanto, gabarito letra C- Situacional

 se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

 se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

 se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

 se todas as afirmativas estiverem corretas

Na administração, a delegação de poderes é um conceito crucial para a eficiência operacional e desenvolvimento de funcionários. A questão proposta traz três afirmações sobre este tema, que serão analisadas a seguir:

I. Com a ausência do líder ou chefe, nenhum departamento ou a própria empresa precisa parar suas atividades.
Essa afirmativa é correta. Na prática da delegação de poderes, a responsabilidade e a autoridade são partilhadas entre os membros da equipe. Isso capacita outros colaboradores a tomar decisões e continuar as operações na ausência do líder, assegurando a continuidade dos negócios sem interrupções significativas.

II. Um traço marcante é que o tempo e o prazo são pouco respeitados.
Esta afirmativa é incorreta. Em um cenário de delegação eficaz, há uma clareza de papéis e responsabilidades, incluindo o cumprimento de prazos. Os líderes ao delegarem poderes definem metas e prazos claros, fomentando um ambiente onde o time respeita e segue os prazos estabelecidos para a entrega de tarefas.

III. Existe uma maior organização do trabalho, das atividades e também do desenvolvimento dos colaboradores.
Essa afirmação é correta. A delegação de poderes promove uma melhor distribuição das atividades, permitindo uma clara definição de responsabilidades. Isso não somente melhora a organização do trabalho, como também ajuda no desenvolvimento profissional dos colaboradores ao permitir que eles adquiram novas competências e assumam maiores responsabilidades.

Após a análise, confirmamos que as alternativas I e III são corretas e a II é incorreta. Logo, a delegação de poderes, quando implementada corretamente, assegura continuidade, respeito aos prazos e promove o desenvolvimento de competências dentro da equipe.

Referência bibliográfica: Maximiano, Antonio Cesar A. Introdução à Teoria Geral da Administração, 3ª edição. Grupo GEN, 2015.

a alternativa correta é B

Questões de Administração - Gestão de Pessoas - Liderança