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Questões de Administração - Gestão por competências - Gestão de Pessoas

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Questão: 116 de 577

126859

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: MPU

Cargo(s): Analista de Negócio

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Gestão por competências

Julgue os itens a seguir, relativos à gestão por competências.
A capacidade de uma escola de governo de ensinar os servidores públicos de um determinado município, estado ou país caracteriza-se como um core competence ou competência essencial.

Questão: 117 de 577

130573

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: CNJ

Cargo(s): Analista Judiciário - Pedagogia

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Gestão por competências

Julgue os itens seguintes, referentes à competência.
Cabe ao educador participar da administração da escola e manter-se em contínuo processo de formação.

Questão: 118 de 577

128940

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: CNJ

Cargo(s): Analista Judiciário - Psicologia

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Gestão por competências

Acerca de gestão do conhecimento e da gestão por competências,
julgue os itens que se seguem.
As competências intraorganizacionais e as competências técnicas idiossincráticas caracterizam-se pela elevada especificidade organizacional.

Questão: 119 de 577

128973

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: CNJ

Cargo(s): Analista Judiciário - Psicologia

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Gestão por competências

Acerca de gestão do conhecimento e da gestão por competências,
julgue os itens que se seguem.
Uma das melhores formas de se compreender o desempenho é relacionar as competências a resultados significativos, que descrevem comportamentos desejáveis, e não a traços ou construtos dificilmente operacionalizáveis.

Questão: 120 de 577

126839

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: MPU

Cargo(s): Analista de Negócio

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Gestão por competências

Julgue os itens a seguir, relativos à gestão por competências.
A capacidade de um colaborador de utilizar, na prática, um software de elaboração e gestão de projetos caracteriza-se, à luz da gestão por competências, como um exemplo de conhecimento.