Questões de Administração - Treinamento e desenvolvimento - Gestão de Pessoas

exemplos de modelos de aprendizagem não supervisionada e supervisionada, respectivamente

exemplos de modelos de aprendizagem supervisionada e não supervisionada, respectivamente

ambos exemplos de modelos de aprendizagem supervisionada

ambos exemplos de modelos de aprendizagem não supervisionada

ambos exemplos de modelos de aprendizagem por reforço

V, V, V, F, V.

F, F, F, V, F.

V, F, V, F, V.

F, V, F, V, F.

F, V, F, F, V.

Ordenados e salários.

Previsão e planejamento.

Treinamento e planejamento.

Recrutamento, seleção e tarefas.

Treinamento, desenvolvimento e avaliação

Trilha I: Atendimento ao público: atender com presteza ao público externo e interno; Comunicação: estabelecer e utilizar meios para transmitir e receber informações de forma clara e objetiva; e, Cultura da qualidade: zelar pela qualidade e aperfeiçoamento contínuo dos processos, produtos e serviços.

Trilha II: Atendimento ao público: atender com presteza ao público externo e interno; Comunicação: estabelecer e utilizar meios para transmitir e receber informações de forma clara e objetiva; e, Empreendedorismo: visualizar oportunidades e propor soluções inovadoras, viáveis e adequadas ao ambiente do trabalho.

Trilha III: Comunicação: estabelecer e utilizar meios para transmitir e receber informações de forma clara e objetiva; Tomada de decisão: identificar e escolher a alternativa mais adequada para solucionar um problema, no período ideal, considerando riscos e oportunidades; e, Visão sistêmica: ter a visão da instituição como um todo e da interdependência das áreas ou subsistemas, considerando os impactos de uma ação.

Trilha IV: Tomada de decisão: identificar e escolher a alternativa mais adequada para solucionar um problema, no período ideal, considerando riscos e oportunidades; Acessibilidade e inclusão: identificar problemas enfrentados por pessoas com diversos tipos de deficiências e as dificuldades para atingir a inclusão social; e, Cultura da qualidade: zelar pela qualidade e aperfeiçoamento contínuo dos processos, produtos e serviços.

Trilha V: Comunicação: estabelecer e utilizar meios para transmitir e receber informações de forma clara e objetiva; Visão sistêmica: ter a visão da instituição como um todo e da interdependência das áreas ou subsistemas, considerando os impactos de uma ação; Relacionamento interpessoal: interagir com as pessoas de forma empática e respeitosa, mesmo em situações adversas, mantendo um ambiente organizacional agradável e estimulador.

quais as competências, habilidades e atitudes disponíveis?;

quais as competências, habilidades e atitudes requeridos?;

quais meios, métodos e recursos devem ser utilizados?;

quais as mudanças percebidas em termos de comportamento?;

qual o nível de satisfação dos participantes?.