Questões de Administração - Treinamento e desenvolvimento - Gestão de Pessoas
Limpar pesquisa
Questão: 151 de 672
396585
Banca: FCC
Órgão: SEGEP/MA
Cargo(s): Analista Executivo - Recursos Humanos
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento
Taxa Interna de Retorno.
avaliação de desempenho.
análise de requisitos do trabalho.
pesquisa de recursos humanos.
análise organizacional.
Questão: 152 de 672
1781381
Banca: FCC
Órgão: Pref. Macapá/AP
Cargo(s): Especialista na Educação - Administrador
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento
mentoring.
rotação de cargos.
coaching.
enriquecimento de cargos.
role playing
Questão: 153 de 672
391220
Banca: FEPESE
Órgão: Pref. Balneário Camboriú/SC
Cargo(s): Assistente Administrativo
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
Questão: 154 de 672
390839
Banca: IBFC
Órgão: Ebserh
Cargo(s): Analista Administrativo - Administração Hospitalar
Ano: 2020
Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
Questão: 155 de 672
390840
Banca: IBFC
Órgão: Ebserh
Cargo(s): Analista Administrativo - Administração Hospitalar
Ano: 2020
Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento
Identificar necessidade de treinamento; o que é necessário o aluno aprender; estruturar o conteúdo programático do curso
Estudar as formas de envolvimento das experiências passadas dos alunos, Identificar necessidade de treinamento
Transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes
Identificar o conhecimento habilidades e atitudes
Identificar necessidade de treinamento, transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades