Questões de Administração - Treinamento e desenvolvimento - Gestão de Pessoas

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Questão: 151 de 672

396585

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Banca: FCC

Órgão: SEGEP/MA

Cargo(s): Analista Executivo - Recursos Humanos

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento

Taxa Interna de Retorno.

avaliação de desempenho.

análise de requisitos do trabalho.

pesquisa de recursos humanos.

análise organizacional.

Questão: 152 de 672

1781381

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Banca: FCC

Órgão: Pref. Macapá/AP

Cargo(s): Especialista na Educação - Administrador

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento

mentoring.

rotação de cargos.

coaching.

enriquecimento de cargos.

role playing

Questão: 153 de 672

391220

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Banca: FEPESE

Órgão: Pref. Balneário Camboriú/SC

Cargo(s): Assistente Administrativo

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

Questão: 154 de 672

390839

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Banca: IBFC

Órgão: Ebserh

Cargo(s): Analista Administrativo - Administração Hospitalar

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

Apenas a afirmativa I está correta

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas

Questão: 155 de 672

390840

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Banca: IBFC

Órgão: Ebserh

Cargo(s): Analista Administrativo - Administração Hospitalar

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e desenvolvimento

Identificar necessidade de treinamento; o que é necessário o aluno aprender; estruturar o conteúdo programático do curso

Estudar as formas de envolvimento das experiências passadas dos alunos, Identificar necessidade de treinamento

Transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes

Identificar o conhecimento habilidades e atitudes

Identificar necessidade de treinamento, transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades