Questões de Concurso para Administrador - Professor

Estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional.

Ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.

Ministrar, em nível de educação superior, cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

Realizar e estimular prioritariamente a pesquisa básica, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico.

Realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade.

Apenas a assertiva I está correta.

Apenas a assertiva II está correta.

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

Nenhuma assertiva está correta.

V, V, V.

F, V V.

V, V, F.

F, V, F.

V, F, V.

Na fase do pré-desenvolvimento, em que são desenvolvidas as fases de planejamento estratégico do produto e de planejamento do projeto.

Na fase do desenvolvimento, em que diversas etapas essenciais são agrupadas: projeto informacional, conceitual, detalhado, preparação da produção e lançamento do produto.

Na fase do pós-desenvolvimento, essencial para o sucesso do desenvolvimento do produto, porque, por meio dele, haverá o acompanhamento do desempenho do produto e do seu processo de produção, além da decisão de validar ou descontinuar.

Na fase do pós-desenvolvimento, na qual, a partir das lições aprendidas, serão identifi cadas as oportunidades de melhoria no produto, no processo produtivo e no modelo de desenvolvimento de produto da empresa.

Na fase do desenvolvimento, onde serão previstas e realizadas as especifi cações: de projeto, do produto, do processo de produção, de manutenção, de vendas, além de identifi cadas as possibilidades de validar e da descontinuidade do produto.

As afirmações do texto referem-se, respectivamente, à inovação incremental e radical.

As afi rmações do texto referem-se, respectivamente, à inovação radical e incremental.

As afi rmações do texto referem-se, respectivamente, à inovação radical e disruptiva.

As afi rmações do texto representam somente exemplos de inovação disruptiva.

As afi rmações do texto representam somente exemplos de inovação radical.