Questões de Concurso para Agente de Apoio - Desenvolvimento Escolar Especial
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Questão: 16 de 50
611045ae0905e922425c0f91
Banca: FGV
Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Cargo(s): Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Educação > Modalidades de ensino > Educação Inclusiva ou ensino inclusivo
Auxiliar normalmente a higiene diária da criança, limitando-se a cumprir essa atribuição de seu cargo.
Levar o caso imediatamente ao conhecimento da direção da Unidade Escolar, a fim de ser efetuada a comunicação ao Ministério Público, sem prejuízo de outras providências legais.
Permanecer observando a criança, até que tenha a certeza da ocorrência de castigo físico ou de maus-tratos, somente então comunicando o fato à Direção Escolar e à Autoridade Policial.
Levar o caso imediatamente ao conhecimento da direção da Unidade Escolar, a fim de ser efetuada a comunicação ao Conselho Tutelar local, sem prejuízo de outras providências legais.
Permanecer observando a criança, até que tenha a certeza da ocorrência de castigo físico ou de maus-tratos, a fim de cientificar a direção da Unidade Escolar, que encaminhará a criança até a Vara da Infância e da Juventude local.
Questão: 17 de 50
611045ae0905e922425c0f92
Banca: FGV
Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Cargo(s): Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Educação > Modalidades de ensino > Educação Inclusiva ou ensino inclusivo
A conduta do hospital está errada, porque a criança tem o direito de permanecer com um dos pais ou o responsável durante o período diurno, enquanto internada.
A conduta do hospital está certa, pois a criança somente teria o direito de permanecer com um dos pais ou o responsável se o quarto fosse individual.
A conduta do hospital está errada, já que a criança tem o direito de permanecer com um dos pais ou o responsável durante o período noturno, enquanto internada.
A conduta do hospital está certa, uma vez que a criança não possui o direito de permanecer com um dos pais ou o responsável em hospital público.
A conduta do hospital está errada, haja vista ter a criança o direito de permanecer com um dos pais ou o responsável durante todo o período de internação.
Questão: 18 de 50
611045af0905e92241ed43b7
Banca: FGV
Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Cargo(s): Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Educação > Modalidades de ensino > Educação Inclusiva ou ensino inclusivo
É dever do Poder Público fornecer gratuitamente as próteses e os medicamentos necessários às crianças e aos adolescentes.
É dever do Poder Público custear metade dos gastos com as próteses e os medicamentos necessários às crianças e aos adolescentes.
É dever do Poder Público fornecer gratuitamente os medicamentos e arcar com metade dos custos das próteses para crianças e adolescentes.
É dever do Poder Público fornecer gratuitamente medicamentos, mas não próteses às crianças e aos adolescentes.
O Poder Público não tem o dever de fornecer próteses e medicamentos para crianças e adolescentes.
Questão: 19 de 50
611045af0905e922425c0f95
Banca: FGV
Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Cargo(s): Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Educação > Modalidades de ensino > Educação Inclusiva ou ensino inclusivo
Sim, deixar para trás a criança com deficiência e intervir imediatamente, já que a adolescente ofendida está em situação de risco concreto.
Não, pois a adolescente não possui nenhuma deficiência, podendo, assim, defender-se sozinha das agressões verbais.
Sim, deverá comunicar o ocorrido à direção da unidade escolar para que sejam adotadas as providências cabíveis.
Não, porque somente deve prestar atenção na adolescente com deficiência que está aos seus cuidados.
Não, porque tais condutas são normais entre adolescentes.
Questão: 20 de 50
611045b00905e922425c0f97
Banca: FGV
Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Cargo(s): Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Educação > Modalidades de ensino > Educação Inclusiva ou ensino inclusivo
Tecnológica – estudos – iniciativa privada
Inclusiva – aprendizagem – comunidade
Científica – pesquisa – sociedade
Não formal – experiências – família
a Distância – conhecimento – escola