Questões de AOCP - Educação - Professor - Educação Especial

Apenas I e II.

Apenas II e III.

Apenas I e III.

I, II e III.

Conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.

Conhecimentos, habilidades e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.

Conhecimentos, atitudes e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.

Habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.

Na avaliação contínua e cumulativa do desempenho do estudante, devem prevalecer os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

A possibilidade de aceleração de estudos para alunos independe do seu atraso escolar;

Pode haver aproveitamento de estudos, mesmo aqueles concluídos sem êxito.

A oferta de apoio pedagógico destinado à recuperação contínua e concomitante de aprendizagem de estudantes com déficit de rendimento escolar é opcional, desde que prevista no regimento escolar.

Atendimento complementar ou substitutivo.

Atendimento complementar ou suplementar.

Atendimento inclusivo ou suplantar.

Atendimento inclusivo ou suplementar.

curto / visual / comunidade

longo / sensorial / escola

longo / motora / família

médio / sensorial / comunidade