Questões de AOCP - Educação - Professor - Educação Especial

no currículo da escola; no currículo desenvolvido em sala de aula e no caderno de atividades do aluno.

no nível individual, por meio da elaboração e implementação do Programa Educacional Individualizado (PEI), e no caderno de atividades do aluno.

no projeto político pedagógico da escola, no currículo desenvolvido para o aluno com laudo.

no projeto político pedagógico, no currículo desenvolvido em sala de aula e no nível individual, por meio da elaboração de um Plano de Ensino Individualizado (PEI).

condutas típicas.

reforço.

atendimento psicopedagógico.

recursos multifuncionais.

pela União, nunca menos de vinte e cinco por cento, no máximo, e pelos Estados, Distrito Federal e Municípios dezoito por cento, no mínimo.

pela União, nunca menos de dez por cento, e pelos Estados, Distrito Federal e Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo.

pela União, nunca menos de dezoito por cento, e pelos Estados, Distrito Federal e Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo.

pela União, nunca menos de vinte por cento, e pelos Estados, Distrito Federal e Municípios vinte e cinco por cento, no máximo.

conceitos, procedimentos, atitudes e valores.

conceitos e procedimentos, práticas cognitivas e socioemocionais, atitudes e valores.

práticas cognitivas e socioemocionais, atitudes e valores.

a mobilização de conhecimentos e habilidades para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

a seleção das disciplinas das quais emanam os conteúdos.

a relação de conteúdos organizados de forma sequencial.

o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos.

o conjunto das disciplinas e conteúdos selecionados no Projeto Político Pedagógico.