Considerando o texto motivador acima e as implicações do
assunto nele tratado, julgue os itens que se seguem.

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
cedeu ao Instituto do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos do Distrito Federal – Brasília Ambiental (IBRAM) mapas da
hidrografia, dos biomas e da vegetação do território brasileiro,
das principais atividades econômicas nele desenvolvidas, além de
um exemplar do Livro vermelho da fauna brasileira ameaçada
de extinção. Entre as espécies ameaçadas de extinção, incluem-se
o lobo-guará (Crisocyon brachyurus), o mutum-do-nordeste (Mitu mitu), a tartaruga marinha (Chelonia mydas), o Muriquido-norte (Brachyteles hypoxanthus), o albatroz (Thalassarche
melanophris).

O mutum é filogeneticamente mais próximo das tartarugas
marinhas do que do lobo-guará.

(A)= A escola taxonômica&nbsp;essencialista agrupava taxóns baseado em semelhanças compartilhadas.Letra A, incorreta (B)= A escola taxonômica catalográfica é baseada nos conhecimentos prévios do taxonomista acerca do grupo para classificar os seres vivos.Letra B, incorreta (C)= A escola taxonômica fenética é baseada em operações numéricas para classificar os seres vivos. Considera-se a&nbsp;maior semelhança geral sem uma diferenciação inicial dos caracteres.Letra C, correta (D)= A escola taxonômica gradista é baseada na Teoria Sintética da Evolução.Letra D, incorreta (E)= A escola taxonômica filogenética se baseia nas hipóteses acerca dos padrões de parentesco entre táxons.Letra E, incorreta

I. Os marcadores moleculares podem&nbsp;ser utilizados para distinguir espécies, visto que diferentes espécies possuem diferentes sequências gênicas que codificam um determinado produto. Por exemplo, o gene rDNA é muito empregado para identificar espécies bacterianas, visto que são sequências altamente conservadas entre indivíduos da mesma espécie, mas apresentam diferenças na sequência de nucleotídeos que permitem distingui-las de outras espécies. Portanto, a primeira afirmativa está correta. II. A comparação entre sequências de nucleotídeos do DNA permite estimar se pertencem a mesma espécie ou espécies diferentes. Por exemplo, todos os seres humanos apresentam 99,99% do DNA idêntico, enquanto o ser humano e chimpanzés compartilham 98,8%. Essa diferença de 1,2% permite diferenciar as duas espécies. Portanto, o segundo item está correto. III. As deleções ou inserções são mutações encontradas nas sequências de nucleotídeos que permitem avaliar há quanto tempo grupos de organismos divergiram de um ancestral comum. Portanto, o terceiro item está correto.Letra E, correta

I. As aves deveriam ser agrupadas dentro do grupo dos dinossauros e não como um grupo a parte, visto que são descendentes diretos dos dinossauros. Portanto, o primeiro item está correto. II. Os Terópodes são os descendentes diretos das aves e não os Pterosauria. Portanto, o segundo item está incorreto. III. Crocodilia e Aves possuem um ancestral comum que são os Arcossauro. Este grupo é ancestral comum dos crodilos e das aves e de todos os seus descendentes. Portanto, o terceiro item está incorreto.Letra A, correta

Questões de Biologia - Classificação biológica e nomenclatura