Questões de Matemática - Bombeiro Militar - Soldado
Limpar pesquisa
Questão: 31 de 123
406630
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: CBM/CE
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Sistemas de medidas e conversão de unidades
cano da arma. Nos sistemas americano e inglês, o calibre é expresso
em polegadas — por exemplo, para uma pistola calibre .38, o
diâmetro do projétil mede 0,38 polegada. Já no sistema europeu,
essa medição é feita em milímetros: o calibre de uma pistola .38 —
nos sistemas americano e inglês — é igual a 9,65 mm.
Superinteressante. Julho/2008 (com adaptações).
Tendo como referência o texto acima, julgue o item seguinte.
Questão: 32 de 123
406628
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: CBM/CE
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Razão e Proporção / Regras de 3 compostas
determinado tipo, desmontada e desmuniciada. Após o treinamento,
todos os soldados participantes do programa montam e municiam
a arma em um mesmo espaço de tempo.
Com referência a essa
situação hipotética, julgue o item a seguir.
Questão: 33 de 123
406635
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: CBM/CE
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática financeira / Juros e descontos simples
kits de segurança para um prédio. Considerando que, o preço
de 15 unidades do modelo I e 12 unidades do modelo II, seja de
R$ 3.750,00, julgue o item subsequente.
Questão: 34 de 123
406634
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: CBM/CE
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática superior / Algebra Linear
kits de segurança para um prédio. Considerando que, o preço
de 15 unidades do modelo I e 12 unidades do modelo II, seja de
R$ 3.750,00, julgue o item subsequente.
Questão: 35 de 123
406640
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: CBM/CE
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática superior / Algebra Linear

Considerando que a sequência numérica a
n, n = 1, 2, 3, þ mostrada
na tabela I seja construída intercalando-se os termos das três
sequências apresentadas na tabela II, julgue o seguinte item.