Questões de Português - Compreensão e interpretação de textos - Câmara Municipal de Fortaleza/CE
Limpar pesquisa
Questão: 16 de 42
291049
Banca: FCC
Órgão: Câmara de Fortaleza/CE
Cargo(s): Redator
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Compreensão e interpretação de textos
No segundo parágrafo, o autor manifesta sua crença de que
o caminho que vai da ideia à expressão é tão mais acidentado quanto mais criativas são as pessoas no uso de uma linguagem.
o aprendizado de uma língua passa, necessariamente, pela plena superação dos limites de nossa capacidade expressiva.
as nossas dificuldades com a linguagem são limites a serem reconhecidos, quando queremos alcançar uma maior capacidade expressiva.
o sofrimento com as palavras é um estágio necessário para quem acredita que as grandes ideias são o suporte de uma competente redação.
o desânimo que advém de um pensamento determinista pode ser superado pela eficiência de uma adequada justificativa de seus limites.
Questão: 17 de 42
291052
Banca: FCC
Órgão: Câmara de Fortaleza/CE
Cargo(s): Redator
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Compreensão e interpretação de textos
Considere as afirmações abaixo.
I. Psicagogia é a condução inteligente das palavras.
II. Ethos significa caráter e se formula no discurso do escritor/orador.
III. Pathos significa paixão e se destina a mover os ânimos do leitor/ouvinte.
IV. Verdade é a mesma coisa que opinião.
Está correto o que consta APENAS de
I, II e III.
I, II e IV.
II e III.
I e IV.
III e IV.
Questão: 18 de 42
291053
Banca: FCC
Órgão: Câmara de Fortaleza/CE
Cargo(s): Redator
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Compreensão e interpretação de textos
Um silogismo é um raciocínio dedutivo elaborado por meio de duas premissas e de uma conclusão. Segundo a ordem das premissas apresentadas no trecho, está correto o silogismo que se encontra em:
Há argumentação. Há uma comunidade intelectual e efetiva de espíritos. Logo, há um acordo.
Há argumentação. Há um acordo. Logo, há uma comunidade intelectual e efetiva de espíritos.
Há uma comunidade efetiva de espíritos. Há uma questão para se debater. Logo, há uma comunidade intelectual.
Há uma comunidade intelectual e efetiva de espíritos. Há uma questão para se debater. Logo, há argumentação.
Há um acordo. Há uma comunidade intelectual e efetiva de espíritos. Logo, há uma questão para se debater.
Questão: 19 de 42
291056
Banca: FCC
Órgão: Câmara de Fortaleza/CE
Cargo(s): Redator
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Compreensão e interpretação de textos
O texto atribui a Platão e a Aristóteles concepções distintas sobre a retórica. Para Platão, a retórica
é a arte do diálogo, no combate ao engano e à palavra estilosa; para Aristóteles, é a arte do ethos e do pathos, com a finalidade argumentativa.
é a arte do engano e da embalagem do raciocínio, por isso contrária à dialética; para Aristóteles, é um tratado que estuda apenas as técnicas da argumentação.
identifica-se com a dialética, quando se difere da palavra enganosa; já para Aristóteles, é a técnica da argumentação, do estilo, bem como um tratado sobre o ethos do orador e sobre os modos de conduzir o pathos do auditório.
é uma controvérsia sobre a filosofia iniciada com os filósofos pré-socráticos; para Aristóteles, enquanto arte do estilo, é o estudo da argumentação por meio do ethos e do pathos com a finalidade de persuadir o auditório.
é apenas uma embalagem do raciocínio com a finalidade de iludir; para Aristóteles, é a arte de influenciar por meio do conhecimento das técnicas da argumentação.
Questão: 20 de 42
291061
Banca: FCC
Órgão: Câmara de Fortaleza/CE
Cargo(s): Redator
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Português > Compreensão e interpretação de textos
Segundo a exposição presente no texto, a retórica teria historicamente duas linhagens: uma demonstrativa, na elaboração do sentido verossímil, e outra psicagógica, no sentido de indução. Respectivamente, estas duas linhagens se associam
à condução da verdade e à elaboração de um interlocutor do discurso.
ao discurso filosófico e à enunciação de discursos fúnebres.
ao elogio da razão e ao falseamento das palavras.
à elaboração de ficções e ao combate de discursos mentirosos.
ao encadeamento lógico do discurso e à condução do auditório.