Questões de Concurso para Câmara Municipal de Recife/PE - Psicólogo

reforçar a heteronomia social vigente, difundindo o projeto político-pedagógico institucional;

afirmar o psicológico frente ao político, considerando a primazia da dimensão subjetiva sobre o social;

superar este paradoxo, criando um ambiente educacional que propicie a construção gradual da autonomia;

conscientizar o público, assumindo a responsabilidade de transmissão do saber pela escola;

legitimar a clivagem psíquico-social, validando os discursos e práticas institucionais.

apenas I estiver correta;

apenas I e II estiverem corretas;

apenas I e III estiverem corretas;

apenas II e III estiverem, corretas;

todas as alternativas estiverem corretas.

conflito entre consciente e inconsciente que deve ser elaborado no processo analítico;

produção, dependendo de um agenciamento de enunciação produzi-la ou não;

individualidade privada, cujo desvelamento essencial ocorrerá nas relações interpessoais mais próximas;

unidade psicológica formada pela recepção dos comandos sociais;

instrumento de poder normatizado pelas instituições jurídicas.

certas formas de relações sociais, tomadas como gerais, que se instrumentam nas organizações e nas técnicas, sendo nelas produzidas, re-produzidas, transformadas e/ou subvertidas;

investimento politicamente organizado, centralizado em lideranças que determinam seu funcionamento ao nível das práticas cotidianas;

estruturas fluidas e pouco definidas que assumem a conformação mais conveniente à gestão do poder dominante frente aos indivíduos serializados;

ética organizacional, orquestrada na mecânica das relações de trabalho assimétricas e hierarquizadas, pela instâncias de negociação coletiva diante de seus pontos cegos;

ciência definidora dos conceitos hegemônicos nas práticas academicamente reconhecidos pelas instâncias certificadoras e formadoras .

aos impactos das novas mídias, ao desmonte das escolas com o espaço formador de saber e à resistência das comunidades locais diante da globalização;

à reconfiguração dos modelos familiares, aos apelos do marketing cultural e à ascensão dos discursos religiosos alternativos;

à comodificação dos sujeitos nas relações de trabalho, ao conservadorismo das famílias e à desvalorização do individualismo;

à dissolução das estruturas referenciais tradicionais, à valorização do corpo como suporte identitário e à globalização do capitalismo;

à colonização dos relacionamentos pela mídia, ao consumismo exacerbado e aos conflitos bélicos internacionais.