Questões de Português - Centro Nacional de Gerenciamento de Riscos e Desastres

substituir o ponto depois de “quinquênio” (ℓ.4), por vírgula.

substituir o ponto depois de “décadas” (ℓ.2) pelo sinal de dois pontos.

inserir uma vírgula depois de “Logicamente” (ℓ.8).

retirar os parênteses que destacam “e devem” (ℓ.18).

substituir o travessão depois de “urbana” (ℓ.21) por vírgula.

os técnicos dos órgãos envolvidos com a questão urbana deveriam ser mais capacitados para realizar os projetos encaminhados ao Executivo.

a dinâmica metropolitana altera-se a cada quinquênio, seguindo variáveis que devem constar dos planos e projetos de cada período legislativo.

institutos de políticas públicas teriam como tarefa o planejamento urbano e regional, antecipando-se a um possível desarranjo econômico.

o caos urbano que poderá afetar as grandes cidades nos próximos anos terá o desarranjo econômico como uma de suas piores consequências.

as demandas crescentes dos habitantes das grandes cidades contrastam com a baixa demanda dos cidadãos não urbanos.

empregar um conectivo de valor condicional, como Se, em lugar de “Quando” (ℓ.6).

substituir a conjunção condicional “se” (ℓ.4) pelo conectivo caso.

explicitar o valor explicativo da oração, inserindo a conjunção pois para ligar a oração iniciada por “Sua ação”(ℓ.10) com a anterior, mudando para minúscula a letra inicial de “Sua”.

ligar as orações iniciadas por “O economista...” (ℓ.11) e “No tratamento” (ℓ.11), em um mesmo período sintático, retirando o ponto fi nal e mudando para minúscula a letra inicial maiúscula de “No”.

inserir a conjunção Embora no início do último período sintático do texto, mudando para minúscula a letra inicial de “Os” (ℓ.12).

Redação de EMENTA: .

Vocativo de OFÍCIO: .

Parágrafo conclusivo de PARECER: .

Trecho de ATA: .

Fecho de MEMORANDO: .

A relação entre formatos sociais e os excelentes índices de educação é questionável.

A vida em um país nórdico nem sempre faz refletir sobre a relação entre igualdade e liberdade.

Não é comum que serviços públicos voltados para melhorar a vida do cidadão caracterizem países nórdicos.

Nem sempre uma sociedade igualitária tem como consequência a formação de seres humanos plenos e sociedades transformadoras.

O hábito da desigualdade pode impedir uma reflexão mais profunda sobre os valores de uma sociedade igualitária.