Questões de CESGRANRIO - Administração - Avaliação de desempenho

favoritismo.

assédio moral.

pensamento grupal.

desvio de comportamento.

conflito de papéis.

obscurece os padrões de desempenho que seriam utilizados para avaliar as pessoas.

considera haver total neutralidade das pessoas que avaliam, sem a noção de que podem estar envolvidas emocionalmente com os colegas.

oferece feedback contínuo e utiliza a avaliação de desempenho como instrumento de recompensa e punição.

tira conclusões com base em aspectos comportamentais, como expressões faciais, atitudes, maneira de falar e dados informativos aleatórios.

apresenta como expectativa um comportamento padronizado que oblitera diferenças individuais.

proximidade física inibe os participantes, dificultando que a entrevista transcorra de forma aberta e sem constrangimentos.

participação bilateral, em que avaliador e avaliado têm espaço para expressar o que pensam e dar sugestões sem receio, gera maior comprometimento.

adoção de uma atitude de superproteção prejudica o avaliado, pois não dá a ele a real dimensão de seu desempenho nem das questões a serem revistas para o seu crescimento.

foco na resolução de problemas e na definição de novos objetivos gera facilidade para estabelecer um clima orientado para uma relação profícua entre líder e subordinado.

incentivo ao avaliado para análise de seu desempenho, no que se refere a pontos fortes, propicia a autorreflexão e o consequente amadurecimento pessoal/profissional.

II, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

I.

II.

III.

I e II.

II e III.