Questões de CESGRANRIO - Coesão e coerência
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Questão: 21 de 84
132568
Banca: CESGRANRIO
Órgão: DECEA
Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês
Ano: 2009
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Semântica / Coesão e Coerência
resume, na segunda oração, sua opinião acerca do tema.
fundamenta seu ponto de vista numa série de comparações.
quebra a lógica do texto, acrescentando exemplos de heroísmo.
condiciona a solução para os problemas a procedimentos engessados.
constrói uma argumentação para o seu ponto de vista através da ideia de consequência.
Questão: 22 de 84
132578
Banca: CESGRANRIO
Órgão: DECEA
Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês
Ano: 2009
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Semântica / Coesão e Coerência
demonstra maior incidência dos problemas ambientais no aspecto regional do que no universal.
sinaliza para uma oposição entre a política ambiental mundial e a nacional.
adverte para a necessidade de tratarmos de problemas de nível mais elevado.
estabelece uma analogia entre questões regionais e questões universais.
dissocia a escassez de água potável no país do aquecimento global do planeta.
Questão: 23 de 84
132588
Banca: CESGRANRIO
Órgão: DECEA
Cargo(s): Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo - Licença de Pessoal/ Habilitação Inglês
Ano: 2009
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Semântica / Coesão e Coerência
A audácia e a prudência propiciam tantos excessos que desconhecem as outras virtudes.
A prudência pode conhecer tanto os excessos da audácia como os de todas as virtudes.
Dessa forma, é com a audácia que se conhecem os excessos de todas as virtudes.
Assim como a audácia, a prudência pode conhecer excessos, como em todas as virtudes.
Como em todas as virtudes, os excessos da prudência podem conhecer os excessos da audácia.
Questão: 24 de 84
132355
Banca: CESGRANRIO
Órgão: IBGE
Cargo(s): Professor - Língua Inglesa
Ano: 2010
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Semântica / Coesão e Coerência
“Devo começar lhe pedindo desculpas...” (L. 1).
“agradecido sua lembrança de me mandar o Sentimento do Mundo.” (L. 2-3).
“Eu o recebi pouco depois...” (L. 3-4).
“tive que abandoná-la,” (L. 7).
“Em todo caso, deixe-me dizer que o Sentimento do Mundo nos reconcilia com diversas coisas:” (L. 10-11).
Questão: 25 de 84
125656
Banca: CESGRANRIO
Órgão: Petrobras
Cargo(s): Auditor Júnior
Ano: 2008
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Semântica / Coesão e Coerência
orientação e ordem.
indicação e evidência.
imposição e apelo.
sugestão e impulso.
indício e incentivo.