Questões de CESGRANRIO - Pontuação

“É natural que isso aconteça, quando mais não seja porque as certezas nos dão segurança e tranquilidade.” (ℓ. 5-7).

“Com o desenvolvimento do pensamento objetivo e da ciência, aquelas certezas inquestionáveis passaram a segundo plano,” (ℓ. 18-20).

“Questioná-los, reavaliá-los, negá-los, propor mudanças às vezes radicais tornou-se frequente e inevitável.” (ℓ. 21-23).

“essas mudanças não se deram do dia para a noite, nem tampouco se impuseram à maioria da sociedade.” (ℓ. 27-29).

“Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a outros erros: o de achar que quem defende determinados valores estabelecidos está indiscutivelmente errado. (ℓ. 45-48).

separar o vocativo.

isolar o aposto.

caracterizar pausa mais forte.

indicar uma mudança de interlocutor.

separar o comentário do narrador.

aposto.

vocativo.

oração coordenada.

sujeitos.

complementos.

“...mas é verdade que nós, mães, temos lá nossas semelhanças.” (Texto I – L. 2-4) – uso de vírgulas para isolar o vocativo.

“Pai, você é uma mãe para mim.” – uso de aspas para transcrever a fala do filho. (Texto II).

“eu não entendo...” – uso de reticências para marcar a interrupção do pensamento. (Texto II).

“Basta reunir uma meia dúzia num recinto fechado para se comprovar que, quando o assunto é filho, as experiências são profundamente xerox uma das outras.” – uso de vírgulas para isolar a oração subordinada adverbial intercalada. (Texto I – L. 4-7).

“eu dei exemplo, amor, carinho, afeto, respeito...” – uso de vírgulas para separar os itens de uma enumeração. (Texto II).

Comunico que a funcionária, teve de suspender as férias.

Agradecendo a pronta resposta, enviamos cordiais saudações.

Nesta oportunidade; encaminhamos o material solicitado.

Vimos solicitar, que nos informe, a data da reunião.

O documento em anexo, deve ser analisado pelo Sr.Gerente.