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Questões de CESPE / Cebraspe - Morfologia

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Questão: 291 de 718

237150

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Morfologia / Classes de Palavras / Substantivo

Julgue os itens seguintes, a respeito do texto precedente.
Como modificadora das palavras “prazer” (R.3) e
“engraçadinha” (R.7), a palavra “muito” que as acompanha é,
do ponto de vista morfossintático, um advérbio.

Questão: 292 de 718

237232

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Morfologia / Classes de Palavras / Substantivo

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os próximos itens.
O primeiro parágrafo do texto é um período composto por
orações coordenadas.

Questão: 293 de 718

236990

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Morfologia / Classes de Palavras / Artigo

No que concerne aos aspectos linguísticos do texto precedente,
julgue os itens que se seguem.
Na linha 3, o emprego do artigo definido imediatamente antes
do topônimo “Portugal” torna-se obrigatório devido à presença
do adjetivo “contemporâneo”.

Questão: 294 de 718

236812

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Morfologia / Formação e Estrutura das Palavras

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os próximos itens.
As palavras “pedagogicamente” (R.8), “fortemente” (R.14) e
“historicamente” (R.27) são formadas por derivação sufixal e
apresentam dois acentos tônicos: o principal herdado das
palavras primitivas e o secundário, introduzido pelo sufixo
“-mente”.

Questão: 295 de 718

236830

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/DF

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | Educação Básica

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Morfologia / Classes de Palavras / Verbo

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
No terceiro período, “for” e “vir” são formas flexionadas no
modo subjuntivo dos verbos de movimento ir e vir,
empregadas em um jogo de palavras que aproxima o campo
semântico do movimento com o campo semântico do
transporte.