Questões de CESPE / Cebraspe - Português - Coesão e coerência - Tecnologia da Informação - Superior

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Questão: 51 de 81

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Fundação Universidade de Brasília

Cargo(s): Administrador

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Português > Semântica > Coesão e coerência

Texto II

A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II, julgue os
próximos itens.
Sem prejuízo para o sentido original do texto, a forma verbal “repercute” (L.10) poderia ser substituída por reflete.

Questão: 52 de 81

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Ministério da Educação

Cargo(s): Analista de Sistema Operacional

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Português > Semântica > Coesão e coerência

Texto II

No que se refere às estruturas linguísticas do texto II e às ideias nele
desenvolvidas, julgue os próximos itens.
O emprego da palavra “discreto” (R.3) enfatiza a ideia da pequena dimensão em que ocorrem as condições mínimas para a vida humana.

Questão: 53 de 81

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Ministério da Educação

Cargo(s): Analista de Sistema Operacional

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Português > Semântica > Coesão e coerência

Texto I

Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto I, julgue os
itens a seguir.
No primeiro parágrafo do texto, a ausência de conectores entre os quatro primeiros períodos e o uso de formas verbais em primeira pessoa constituem estratégias discursivas que favorecem a construção de uma atmosfera de automatismo e de individualismo no texto.

Questão: 54 de 81

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense

Cargo(s): Professor - Química

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Semântica > Coesão e coerência

coerência textual cuja função é alterar os sentidos do período anterior.

coesão textual cuja função é introduzir uma fundamentação para a afirmação do período anterior.

coesão textual cuja função é indicar uma ressalva em relação à ideia transmitida no período anterior.

coesão textual cuja função é possibilitar a identificação do sujeito das formas verbais "Educar" e "tentar estabelecer", na linha 1.

coerência textual cuja função é dar ênfase à afirmação apresentada no período anterior.

Questão: 55 de 81

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense

Cargo(s): Professor - Engenharia de Computação

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Semântica > Coesão e coerência

coerência textual cuja função é alterar os sentidos do período anterior.

coesão textual cuja função é introduzir uma fundamentação para a afirmação do período anterior.

coesão textual cuja função é indicar uma ressalva em relação à ideia transmitida no período anterior.

coesão textual cuja função é possibilitar a identificação do sujeito das formas verbais "Educar" e "tentar estabelecer", na linha 1.

coerência textual cuja função é dar ênfase à afirmação apresentada no período anterior.