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Questões de CESPE / Cebraspe - Português - Pontuação

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Questão: 21 de 995

314304

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PGE/PE

Cargo(s): Analista Administrativo da Procuradoria - Engenharia

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

O desejo por igualdade em nossos dias, ensejado pela
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, marco da
modernidade, segundo Axel Honneth, advém de uma busca por
autorrespeito. Para Honneth, houve uma conversão de
demandas por distribuição igualitária em demandas por mais
dignidade e respeito. O autor descreve o campo de ação social
como o lócus marcado pela permanente luta entre os sujeitos
por conservação e reconhecimento. O conflito, diz ele, força os
sujeitos a se reconhecerem mutuamente e impulsiona a criação
de uma rede normativa. Quer dizer, o estabelecimento da figura
do sujeito de direitos constitui um mínimo necessário para a
perpetuação da sociedade, porque é pelo respeito mútuo de
suas pretensões legítimas que as pessoas conseguem se
relacionar socialmente.


Nesse contexto, a Lei Maria da Penha teria o papel de
assegurar o reconhecimento das mulheres em situação de
violências (incluída a psicológica) pelo direito; afinal, é
constatando as obrigações que temos diante do direito alheio
que chegamos a uma compreensão de cada um(a) de nós como
sujeitos de direitos. De acordo com Honneth, as demandas por
direitos — como aqueles que se referem à igualdade de gênero
ou relacionados à orientação sexual —, advindas de um
reconhecimento anteriormente denegado, criam conflitos
práticos indispensáveis para a mobilidade social.


Isadora Vier Machado. Da dor no corpo à dor na alma: uma leitura do conceito de violência
psicológica da Lei Maria da Penha. Internet: http://pct.capes.gov.br (com adaptações).


A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, os vocábulos “é” (ℓ.17) e “que” (ℓ.19) poderiam ser suprimidos, desde que fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “alheio” (ℓ.18).

Questão: 22 de 995

313025

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: TJ/AM

Cargo(s): Assistente Judiciário - Técnico de Segurança do Trabalho

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Texto CB3A1-I


Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto
CB3A1-I, julgue os itens a seguir.
A eliminação da vírgula empregada imediatamente após “difusos” (ℓ.25) não comprometeria a correção gramatical do texto, mas alteraria os seus sentidos originais.

Questão: 23 de 995

297213

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: EMAP/MA

Cargo(s): Analista Portuário - Comunicação

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Serviço de tráfego de embarcações<BR><i>(vessel traffic service – VTS)</i></b>

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto
apresentado, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados se as vírgulas empregadas logo após “marítimo” (L.22) e “poluição” (L.23) e a conjunção “e” (L.23) fossem substituídas por ponto e vírgula.

Questão: 24 de 995

296813

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: EMAP/MA

Cargo(s): Analista Portuário - Comunicação

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Texto CB1A1AAA

Ainda a respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA,
julgue os próximos itens.
Se, após “animal” (L.11), o ponto final fosse substituído por ponto de interrogação, tanto a correção gramatical quanto os sentidos do texto seriam preservados, pois a pergunta resultante da substituição teria efeito apenas retórico.

Questão: 25 de 995

296969

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Ebserh

Cargo(s): Técnico em Enfermagem

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Texto CB2A1AAA

Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue
os itens seguintes.
A substituição do ponto empregado logo após “pró-natalista” (L.2) por vírgula, com a devida alteração da letra inicial maiúscula para minúscula, manteria a correção do texto.