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Questões de CESPE / Cebraspe - Português - Pontuação

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Questão: 326 de 996

160601

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANTAQ

Cargo(s): Técnico Administrativo

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
No segundo período do texto, as vírgulas isolam segmento — “ao longo dos séculos” — com função de aposto explicativo.

Questão: 327 de 996

160193

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANATEL

Cargo(s): Técnico Administrativo

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os itens a seguir.
Os dois primeiros períodos do segundo parágrafo iniciam-se por elemento adverbial antecipado, o que justifica o emprego da vírgula para isolá-los.

Questão: 328 de 996

159670

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANATEL

Cargo(s): Analista Administrativo - Administração

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens.
No primeiro quadrinho, o emprego de vírgula após o vocábulo “Gente” é obrigatório, visto que separa expressão de chamamento.

Questão: 329 de 996

159505

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ICMBio

Cargo(s): Analista Administrativo

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos
estruturais do texto acima.
A inserção de vírgula logo após o vocábulo “encontrada” (L.21), além de preservar a correção gramatical do texto, daria ênfase à informação contida no trecho “as duas únicas localidades onde a espécie pode ser encontrada” (L.20-21).

Questão: 330 de 996

159355

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Revisor de Textos

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Português > Sintaxe / Pontuação

Qual romance você está lendo?

Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados,
julgue os itens seguintes.
O emprego das aspas na expressão “teoria da mente” (L.16 e R.26-27) indica que ela é utilizada de modo irônico, por meio do qual o autor procura sutilmente contestar as conclusões da pesquisa por ele apresentada.