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Questões de CESPE / Cebraspe - Português - Tipologia textual e funções da linguagem - Todas - nível superior

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Questão: 1 de 24

421754

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PC/DF

Cargo(s): Escrivão de Polícia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Tipologia textual e funções da linguagem

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto
apresentado, julgue o próximo item.
O texto é predominantemente argumentativo e um dos elementos principais em que se esteia é a evidência das provas, que se apresenta por meio de fatos comprovados por dados estatísticos.

Questão: 2 de 24

389023

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: TCE/RJ

Cargo(s): Analista de Controle Externo

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Tipologia textual e funções da linguagem

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do
texto precedente, julgue o item que se segue.
O texto pode ser enquadrado no tipo dissertativo, haja vista a exposição de diferentes facetas de um fenômeno que se manifesta na atualidade, pela apresentação objetiva dos fatos que as caracterizam.

Questão: 3 de 24

326296

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PC/MT

Cargo(s): Delegado de Polícia | Substituto

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Português > Tipologia textual e funções da linguagem

resenha.

discurso.

verbete.

notícia.

relato histórico.

Questão: 4 de 24

264687

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: IPHAN

Cargo(s): Técnico - Área 3

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Português > Tipologia textual e funções da linguagem

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens que se seguem.
Apesar de conter marcas de primeira pessoa do plural — como “nós” (ℓ.2), “admiramos” (ℓ.2) e “olharmos” (ℓ.18) —, o texto caracteriza-se como uma descrição objetiva do tráfico de escravos da África para o Brasil.

Questão: 5 de 24

153138

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PC/DF

Cargo(s): Escrivão de Polícia

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Português > Tipologia textual e funções da linguagem

Em relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Nesse texto, de tipologia dissertativa, o autor defende o acesso de todos a um ambiente de diversidade cultural, que, em sua opinião, é essencial para a construção da identidade pessoal.