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Questões de CESPE / Cebraspe - Tipologia textual e funções da linguagem - Todas - nível superior

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Questão: 6 de 19

165152

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PF

Cargo(s): Agente de Polícia - Federal

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

Julgue os próximos itens, referentes aos sentidos do texto acima.
O texto, que se classifica como dissertativo, expõe a
articulação entre o tráfico internacional de drogas e o sistema
financeiro mundial.

Questão: 7 de 19

165338

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PF

Cargo(s): Agente de Polícia - Federal

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e às estruturas
linguísticas do texto acima.
O texto é narrativo e autobiográfico, o que se evidencia pelo
uso da primeira pessoa do singular no segundo parágrafo,
quando é contado um fato acontecido ao narrador.

Questão: 8 de 19

190337

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PC/AL

Cargo(s): Agente de Polícia

Ano: 2012

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
É possível identificar, no texto, uma estrutura dissertativa, com a
defesa de ideias relacionadas à causa do comportamento do jovem
criminoso e às consequências desse comportamento na vida
financeira de sua família, adicionada de argumentação que visa
sustentar os pontos de vista apresentados.

Questão: 9 de 19

154090

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PC/AL

Cargo(s): Delegado de Polícia

Ano: 2012

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
O texto classifica-se como dissertativo.

Questão: 10 de 19

138173

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PRF

Cargo(s): Policial Rodoviário Federal

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem

No que se refere aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.
O objetivo do texto, de caráter predominantemente
dissertativo, é informar o leitor a respeito do surgimento da “bomba limpa” (L.8).