Questões de Compreensão e interpretação de textos

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Questão: 941 de 18898

314717

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Banca: CONSULPLAN

Órgão: MPE/PA

Cargo(s): Estagiário - Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Pontos de vista distintos são prejudiciais à medida que causam certo entrave ao processo de desenvolvimento social e
profissional.

A suficiência do desenvolvimento tecnológico não pode ser reconhecida por algumas categorias da sociedade tendo
em vista parâmetros retrógrados e tradicionais.

O uso inadequado da tecnologia poderá contribuir para que aspectos negativos possam dominar algumas esferas da
sociedade, inclusive as relacionadas aos profissionais citados no texto.

Há um confronto válido acerca da suposição inicial quanto à forma de aplicação de novas tecnologias baseado em
argumentos que indicam uma posição favorável à manutenção de determinadas práticas.

Questão: 942 de 18898

312095

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: MPE/CE

Cargo(s): Analista Ministerial - Biblioteconomia

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
O emprego de aspas no vocábulo ‘raças’ (L.38), na fala do
geneticista Sérgio Pena, reproduz a intenção desse pesquisador
de demonstrar a inadequação da palavra no contexto
apresentado por ele.

Questão: 943 de 18898

314302

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: PGE/PE

Cargo(s): Analista Administrativo da Procuradoria - Engenharia

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

O desejo por igualdade em nossos dias, ensejado pela
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, marco da
modernidade, segundo Axel Honneth, advém de uma busca por
autorrespeito. Para Honneth, houve uma conversão de
demandas por distribuição igualitária em demandas por mais
dignidade e respeito. O autor descreve o campo de ação social
como o lócus marcado pela permanente luta entre os sujeitos
por conservação e reconhecimento. O conflito, diz ele, força os
sujeitos a se reconhecerem mutuamente e impulsiona a criação
de uma rede normativa. Quer dizer, o estabelecimento da figura
do sujeito de direitos constitui um mínimo necessário para a
perpetuação da sociedade, porque é pelo respeito mútuo de
suas pretensões legítimas que as pessoas conseguem se
relacionar socialmente.


Nesse contexto, a Lei Maria da Penha teria o papel de
assegurar o reconhecimento das mulheres em situação de
violências (incluída a psicológica) pelo direito; afinal, é
constatando as obrigações que temos diante do direito alheio
que chegamos a uma compreensão de cada um(a) de nós como
sujeitos de direitos. De acordo com Honneth, as demandas por
direitos — como aqueles que se referem à igualdade de gênero
ou relacionados à orientação sexual —, advindas de um
reconhecimento anteriormente denegado, criam conflitos
práticos indispensáveis para a mobilidade social.


Isadora Vier Machado. Da dor no corpo à dor na alma: uma leitura do conceito de violência
psicológica da Lei Maria da Penha. Internet: http://pct.capes.gov.br (com adaptações).


A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto
precedente, julgue os itens a seguir.
A expressão “Quer dizer” (ℓ.10) introduz uma conclusão a
respeito do estabelecimento da figura do sujeito de direitos.

Questão: 944 de 18898

314711

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Banca: CONSULPLAN

Órgão: MPE/PA

Cargo(s): Estagiário - Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Fatores externos e de extrema gravidade são indicados como exclusivos geradores de tentativas, e até mesmo
efetivação, de atentados contra grupos de pessoas diversos.

A prevenção é citada como uma proposta de intervenção para a situação-problema discutida no texto; tal ação
apresenta-se em um contexto concreto com determinado detalhamento.

Na tentativa de coibir tragédias como as citadas no texto, é indispensável que sejam mantidas as práticas educacionais
atuais, prezando pelo diálogo com o propósito de dirimir futuras ações de violência.

O contexto em que vivem os jovens pode ser considerado um fator de risco contributivo para o envolvimento em
situações de violência, prevalecendo de forma negativa sobre uma real oferta de diálogo promovida com objetivo de
desfazer possíveis ameaças.

Questão: 945 de 18898

311931

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: MPE/CE

Cargo(s): Técnico Ministerial

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos
do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
O trecho “enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade”
(L. 3 e 4) mostra que havia uma perseguição à galinha pelos
telhados da casa.