Questões de Compreensão e interpretação de textos

Focar no revestimento uterino em vez de nos embriões.

Analisar apenas fatores imunológicos maternos.

Priorizar avaliações de fluxo sanguíneo uterino.

Concentrar-se em embriões, níveis hormonais ou fatores genéticos, muitas vezes negligenciando o papel do útero.

Só se relaciona a erros cromossômicos nos embriões.

Diminui com o número de abortos espontâneos.

Ocorre apenas em mulheres com mais de 35 anos.

Aumenta a cada aborto espontâneo, independentemente da idade.

predisposição imunológica contra antígenos maternos.

alterações genéticas nos embriões que aumentam o risco de aborto.

níveis hormonais inadequados para manter a gestação.

alterações no revestimento do útero que podem elevar o risco de abortos espontâneos.

A escola deve priorizar os conteúdos curriculares em detrimento das relações interpessoais.

A escola é composta por prédios, salas e conceitos, elementos que a definem plenamente.

A valorização das relações humanas é essencial para o ambiente escolar e para a construção de um mundo melhor.

A amizade entre os alunos deve ser limitada para não comprometer o desempenho escolar.

Representa o ideal de autonomia e introspecção.

Critica o isolamento emocional no convívio escolar.

Demonstra a necessidade de distanciamento interpessoal.

Reflete a neutralidade das relações humanas no ambiente escolar.