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Questões de Compreensão e interpretação de textos

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Questão: 641 de 18882

Gabarito Preliminar

2267164

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Assistente em Administração

Ano: 2025

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Texto CB3A1

Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir.
Segundo o autor do texto, a universidade soube se adaptar às transformações históricas no último milênio.

Questão: 642 de 18882

Gabarito Preliminar

2267165

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Assistente em Administração

Ano: 2025

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Texto CB3A1

Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir.
De acordo com o texto, no terceiro milênio, haverá um retorno da educação superior ao modelo dos conventos.

Questão: 643 de 18882

Gabarito Preliminar

2267166

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Assistente em Administração

Ano: 2025

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Texto CB3A1

Em relação ao texto CB3A1 e às ideias nele apresentadas, julgue o item a seguir.
Do último parágrafo, dada a ordem de disposição dos verbos “mudar”, “evoluir”, “reformar” e “inventar” (primeiro e segundo períodos), conclui-se que o autor do texto atribui prioridade à criatividade no ambiente universitário.

Questão: 644 de 18882

Gabarito Preliminar

2267176

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Assistente em Administração

Ano: 2025

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Texto CB3A1

A respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1, julgue o item seguinte.
Com o emprego do vocábulo “departamentalizada” entre vírgulas (penúltimo período do terceiro parágrafo), o autor do texto faz uma crítica ao caráter estático da universidade.

Questão: 645 de 18882

Gabarito Preliminar

2266967

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Banca: Instituto Avalia

Órgão: Pref. Santa Rita/PB

Cargo(s): Guarda Civil Municipal

Ano: 2024

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

características da fase infantil que se projetam na fase adulta, que devem ser eliminadas a todo custo, para a sobrevivência da espécie humana.

ideias e orientações gerais sobre comportamento humano, envolvendo diferenças entre as fases infantil e adulta.

justificativas sobre o comportamento humano adulto, impossível de ser modificado em virtude da formação que as pessoas têm enquanto crianças.

efeitos das modernas tecnologias sobre o comportamento humano, pela intensidade de contato com telas e redes sociais por parte das crianças.

causas e consequências do comportamento adulto imaturo, relacionadas ao egoísmo e à hiperatividade.