Questões de Compreensão e interpretação de textos

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Questão: 346 de 18879

2276387

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Banca: FUNDATEC

Órgão: CRA/RS

Cargo(s): Tecnólogo - Recursos Humanos

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

Questão: 347 de 18879

Gabarito Preliminar

2276347

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Banca: FUNDATEC

Órgão: Pref. Tangará da Serra/MT

Cargo(s): Técnico de Recursos Humanos

Ano: 2025

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e III.

I, II e III.

Questão: 348 de 18879

Gabarito Preliminar

2276348

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Banca: FUNDATEC

Órgão: Pref. Tangará da Serra/MT

Cargo(s): Técnico de Recursos Humanos

Ano: 2025

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

A isca de ódio tem o mesmo significado de clickbait.

O aumento das iscas de ódio tem relação com o surgimento de novas formas de publicação nas redes sociais.

No uso da isca de ódio, as manchetes são utilizadas para atrair internautas.

Manipular as pessoas é o objetivo da criação da isca de ódio.

Questão: 349 de 18879

2276315

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Banca: FUNDATEC

Órgão: Pref. Cordilheira Alta/SC

Cargo(s): Analista - Recursos Humanos

Ano: 2019

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Apenas I.

Apenas II.

Apenas III.

Apenas II e III.

I, II e III.

Questão: 350 de 18879

2276251

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Banca: FUNDATEC

Órgão: Pref. Londrina/PR

Cargo(s): Administrador | Serviço de Administração

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

Apenas I e III.

Apenas III e V.

Apenas I, II e IV.

Apenas II, III e IV.

Apenas II, III e V.