Questões de Comunicação - Diplomacia - História - História do Brasil - História - Escravidão
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Questão: 81 de 131
120262
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Suzano/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2012
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Escravidão
superioridade cultural da etnia dos haúça.
uma cultura subdesenvolvida que sobreviveu aos dias atuais.
reprodução das desigualdades sociais e culturais.
legitimação da estrutura social racista.
resistência e oposição ao sistema escravista.
Questão: 82 de 131
120280
Banca: CESGRANRIO
Órgão: SEDUC/RN
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2011
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Escravidão
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Questão: 83 de 131
120143
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Suzano/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2012
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Escravidão
os libertos passavam a viver sob as mesmas condições que os grandes proprietários, reprimindo as rebeliões.
havia poucos libertos em geral nessa sociedade escravista, o que não lhes fazia presentes em nenhum contexto.
os libertos ficavam em uma posição intermediária entre livres e escravos, aproximando-se socialmente dos brancos pobres.
as rebeliões em geral ocorriam nas cidades, enquanto os libertos continuavam a viver nas áreas rurais com seus antigos donos.
caso fossem flagrados participando de rebeliões escravas, os libertos poderiam ser mandados para o exílio na África.
Questão: 84 de 131
120184
Banca: CESGRANRIO
Órgão: SEDUC/RN
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2011
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Escravidão
à retomada de Angola pelos portugueses e ao Tratado de Methuen.
às invasões holandesas e ao sertanismo de contrato.
às invasões holandesas e ao Tratado de Methuen.
ao aumento das alforrias em Pernambuco e ao sertanismo de contrato.
ao aumento das alforrias em Pernambuco e à descoberta de ouro.
Questão: 85 de 131
120046
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Ribeirão Preto/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2013
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Escravidão
pela complementariedade, pois os crioulos arrastaram os africanos para as ações mais radicais de luta contra a escravidão.
por atritos, pois os crioulos podiam assumir funções mais cômodas nas atividades ligadas ao trabalho.
por uma disputa, pois os dois grupos buscavam a confiança dos senhores para obter a alforria mais rapidamente.
por uma violenta rivalidade, pois os senhores preferiam usar o trabalho dos africanos, mais adaptados ao trabalho forçado.
por uma acentuada colaboração, pois as condições de trabalho dos africanos e dos crioulos eram semelhantes.