Questões de Comunicação - Diplomacia - História - História do Brasil - História - Período Colonial

militares de baixa patente e membros do clero regular.

mulheres e soldados do exército republicano.

cidadãos que não comprovassem renda de 100 mil réis anuais, e escravos.

religiosos vinculados às diferentes crenças, e estrangeiros.

imigrantes não naturalizados, e libertos.

às reformas pombalinas, que, dentre outros objetivos, visavam modernizar e tornar mais eficaz a administração colonial portuguesa, garantindo seu território e um maior proveito da exploração colonial.

ao acirramento do controle do território por causa da mineração no Brasil, no século XVI, uma vez que bandeirantes descobriram jazidas de ouro não apenas no Sudeste, mas também na região Norte, motivando a cobiça daquele território por franceses e holandeses.

ao projeto das capitanias hereditárias com o propósito de ocupar e colonizar todo o território nacional, inclusive o Amapá, região sob a responsabilidade de um donatário designado pela Coroa, que se incumbiu de fundar uma vila.

ao apogeu da exploração do látex na região Norte, visto que a fundação da capital coincide com um período de prosperidade do Pará, em virtude das demandas por borracha no mercado internacional.

à expulsão dos jesuítas no Brasil, uma vez que a nomeação de um Intendente português, Coriolano Jucá, para administrar a cidade, tinha como função substituir o poder antes exercido pela Igreja.

Parte dos indígenas foi escravizada pelos europeus, para o que foram utilizados diversos argumentos.

Os indígenas recusaram-se a formar alianças com os colonizadores.

As religiões indígenas, assim como as instituições políticas e as manifestações culturais desses povos, foram compreendidas e admiradas pelos colonizadores.

A economia indígena reagia rapidamente aos estímulos de mercado dados pelos europeus.

Alguns dos núcleos urbanos do período colonial assentaram-se sobre cidades indígenas pré-cabralinas.

Nenhum item está certo.

Apenas os itens I, II e III estão certos.

Apenas os itens I, IV e V estão certos.

Apenas os itens II, III, IV e V estão certos.

Todos os itens estão certos.

a catequese e a escravidão dos indígenas como mão-de-obra para a monocultura, o que implicou para os índios a mestiçagem com os escravos negros e a modificação de sistema de trabalho e organização social.

a aculturação, a conversão religiosa e a escravização dos indígenas para extração do pau-brasil, o que implicou para os índios a mestiçagem com os brancos europeus e a modificação da sua organização social.

a catequese, o isolamento político e cultural dos jesuítas e o controle das áreas de fronteiras com as colônias espanholas, o que implicou para os índios uma grande mortalidade por conta dos confrontos com os espanhóis.

a aculturação e a proteção dos indígenas perante os bandeirantes, o que implicou para os índios a conversão religiosa e a formação de clérigos e de noviças para a Companhia de Jesus.

a catequese, a proteção dos indígenas e a assimilação dos nativos ao sistema colonial, o que implicou para os índios a modificação de hábitos, crenças religiosas, sistema de trabalho e organização habitacional.