Questões de Comunicação - Diplomacia - História - História do Brasil - História - Período Colonial
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Questão: 6 de 24
393985
Banca: FCC
Órgão: TRT/SP - 15ª Região
Cargo(s): Analista Judiciário - História
Ano: 2018
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Período Colonial
A constituição de 1891 EXCLUIU as seguintes categorias do corpo eleitoral: mendigos, analfabetos,
militares de baixa patente e membros do clero regular.
mulheres e soldados do exército republicano.
cidadãos que não comprovassem renda de 100 mil réis anuais, e escravos.
religiosos vinculados às diferentes crenças, e estrangeiros.
imigrantes não naturalizados, e libertos.
Questão: 7 de 24
392440
Banca: FCC
Órgão: Pref. Macapá/AP
Cargo(s): Técnico em Laboratório
Ano: 2018
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Período Colonial
As motivações que orientaram a fundação da Vila de São José de Macapá estão relacionadas
às reformas pombalinas, que, dentre outros objetivos, visavam modernizar e tornar mais eficaz a administração colonial portuguesa, garantindo seu território e um maior proveito da exploração colonial.
ao acirramento do controle do território por causa da mineração no Brasil, no século XVI, uma vez que bandeirantes descobriram jazidas de ouro não apenas no Sudeste, mas também na região Norte, motivando a cobiça daquele território por franceses e holandeses.
ao projeto das capitanias hereditárias com o propósito de ocupar e colonizar todo o território nacional, inclusive o Amapá, região sob a responsabilidade de um donatário designado pela Coroa, que se incumbiu de fundar uma vila.
ao apogeu da exploração do látex na região Norte, visto que a fundação da capital coincide com um período de prosperidade do Pará, em virtude das demandas por borracha no mercado internacional.
à expulsão dos jesuítas no Brasil, uma vez que a nomeação de um Intendente português, Coriolano Jucá, para administrar a cidade, tinha como função substituir o poder antes exercido pela Igreja.
Questão: 8 de 24
389617
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/PR
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2021
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Período Colonial
Quando os europeus chegaram ao Brasil, encontraram povos que denominaram índios, com quem travaram diversos tipos de relações. No que se refere a tais relações no período colonial, assinale a opção correta.
Parte dos indígenas foi escravizada pelos europeus, para o que foram utilizados diversos argumentos.
Os indígenas recusaram-se a formar alianças com os colonizadores.
As religiões indígenas, assim como as instituições políticas e as manifestações culturais desses povos, foram compreendidas e admiradas pelos colonizadores.
A economia indígena reagia rapidamente aos estímulos de mercado dados pelos europeus.
Alguns dos núcleos urbanos do período colonial assentaram-se sobre cidades indígenas pré-cabralinas.
Questão: 9 de 24
389626
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/PR
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2021
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Período Colonial
Em 1896, indígenas brasileiros mataram 19
austro-cranianos recém-imigrados em um aldeamento em linha
Moema, no estado do Paraná. As vítimas foram três homens,
nove mulheres e sete crianças. Antes do massacre, os indígenas
já haviam alertado os colonos europeus de que, naquele local,
estavam sepultados seus antepassados. No entanto, o diretor da
colônia subestimou o gesto de ameaça e tratou de acalmar os
recém-chegados. Enquanto alguns artigos na imprensa
noticiavam “botocudos antropófagos” que teriam esquartejado
suas vítimas, outros artigos tentavam entender os motivos que
teriam levado o grupo indígena a cometer tais atos.
Ursula Prutsch. Migrantes na periferia: indígenas, europeus e
japoneses no Paraná durante as primeiras décadas do século XX. In: História,
Ciências, Saúde – Manguinhos (online), Rio de Janeiro,
v. 21, n.º 1, 2014 (com adaptações).
A partir do texto anterior e dos mapas do estado do Paraná
apresentados, julgue os itens a seguir, a respeito do processo de
colonização do território paranaense.
I Como é possível verificar no mapa que faz referência a
meados do século XVI, o território onde hoje se localiza o
estado do Paraná foi um local de disputa entre colonizadores.
II Pela comparação dos dois mapas, pode-se perceber o uso de
antigos caminhos indígenas para o deslocamento de
conquistadores no território, o que mostra a influência
ameríndia no processo de colonização brasileiro.
III Houve trágicos confrontos entre indígenas e colonizadores
europeus no território onde se encontra o atual estado do
Paraná.
IV Mesmo monarquias que não possuíam colônias na América
— como é o caso da austro-húngara — tiveram alguma
participação na colonização das Américas.
V Nem sempre os indígenas foram passivos ao processo de
colonização dos territórios em que viviam.
Assinale a opção correta.
Nenhum item está certo.
Apenas os itens I, II e III estão certos.
Apenas os itens I, IV e V estão certos.
Apenas os itens II, III, IV e V estão certos.
Todos os itens estão certos.
Questão: 10 de 24
389500
Banca: UFPR
Órgão: PM/PR
Cargo(s): Cadete - CFO
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História do Brasil / Período Colonial
“(...) a aldeia é um espaço escolhido e organizado pelo próprio índio, e ‘o aldeamento é resultado de uma política feita por
vontade dos europeus para concentrar comunidades indígenas’." (Aldeias que não estão no mapa. Entrevista com a Profa. Dra. Nanci
Vieira de Oliveira por Maria Alice Cruz. Jornal da Unicamp. 197, novembro de 2002, p.5.).
A afirmação acima refere-se aos aldeamentos missionários e às transformações que eles trouxeram à vida dos
indígenas no período colonial da América portuguesa. Os objetivos das missões jesuíticas eram
a catequese e a escravidão dos indígenas como mão-de-obra para a monocultura, o que implicou para os índios a mestiçagem com os escravos negros e a modificação de sistema de trabalho e organização social.
a aculturação, a conversão religiosa e a escravização dos indígenas para extração do pau-brasil, o que implicou para os índios a mestiçagem com os brancos europeus e a modificação da sua organização social.
a catequese, o isolamento político e cultural dos jesuítas e o controle das áreas de fronteiras com as colônias espanholas, o que implicou para os índios uma grande mortalidade por conta dos confrontos com os espanhóis.
a aculturação e a proteção dos indígenas perante os bandeirantes, o que implicou para os índios a conversão religiosa e a formação de clérigos e de noviças para a Companhia de Jesus.
a catequese, a proteção dos indígenas e a assimilação dos nativos ao sistema colonial, o que implicou para os índios a modificação de hábitos, crenças religiosas, sistema de trabalho e organização habitacional.