Questões de CONSULPLAN - Tipologia textual e funções da linguagem

apenas no trecho II a palavra “que” pode ser considerada como elemento anafórico.

a expressão “claro que” (III) possui o mesmo aspecto semântico afirmativo visto em “já” (I).

a palavra “tanto” (III) além de intensificar a ação verbal a que se refere demonstra certo exagero, assim como “já” (I) e “primeiro” (II).

a palavra “que” atua como elemento de coesão textual em todos os trechos destacados, retomando elemento introduzido no texto anteriormente.

diante dos vários significados que um vocábulo pode apresentar de acordo com o contexto, a palavra “estilita”, no trecho I, tem significado diferente do apresentado no trecho III.

injuntivo.

narrativo.

explicativo.

argumentativo.

é triste, enfadonho, monótono.

ressoa, agora, mais alto e mais longe.

é feito de uma forma distinta da usual.

é compartilhado por outros passarinhos.

O emprego do advérbio “apenas” em “apenas cerca de 10% por mulheres.” demonstra a expectativa da articulista com relação aos dados apresentados.

As expressões utilizadas pela articulista para apresentar o assunto por meio de comparações percentuais, expressam seu desacordo com o resultado da situação em .

O argumento de autoridade utilizado para iniciar o texto demonstra a especialidade da autora no assunto tratado e em pesquisas quantitativas realizadas por institutos reconhecidos.

Ao utilizar dados estatísticos para iniciar o texto, a articulista emprega um recurso que contribui para conferir-lhe credibilidade, pois dados estatísticos são argumentos de autoridade.

O primeiro parágrafo do texto apresenta o assunto que será tratado, o segundo parágrafo retoma as informações apresentadas e conclui a ideia defendida anteriormente.

A função textual indicada é a de informar o leitor sobre o resultado da pesquisa exposta e desenvolvida por meio da apresentação do assunto no primeiro parágrafo do texto.

A exposição dos fatos ocorre por meio do emprego de uma relação de causa e efeito, os parágrafos se organizam de forma a apresentar um encadeamento de causa e efeito dos fatos.

O texto caracteriza-se por uma linguagem com tendência à objetividade, utilizando como recursos linguísticos o verbo na terceira pessoa, depoimentos, dados estatísticos entre outros, conferindo-lhe credibilidade.