Questões de Concurso para Cuidador Escolar I

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Questão: 16 de 60

285874

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Banca: AOCP

Órgão: Pref. Cariacica/ES

Cargo(s): Assistente - CMEI

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Raciocínio Lógico > Sequências de Números, Figuras, Letras e Palavras

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Questão: 17 de 60

285728

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Banca: AOCP

Órgão: Pref. Cariacica/ES

Cargo(s): Assistente - CMEI

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Raciocínio Lógico > Lógica de Proposições / Equivalências Lógicas (Inclui Negação de Proposições Compostas)

“Nenhuma criança que se chama Miguel é
comportada”.

“Nenhuma criança que se chama Miguel não
é comportada”.

“Toda criança que se chama Miguel não é
comportada”.

“Toda criança que não se chama Miguel é
comportada”.

Questão: 18 de 60

285699

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Banca: AOCP

Órgão: Pref. Cariacica/ES

Cargo(s): Assistente - CMEI

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Compreensão e Interpretação de Textos

animais de estimação e crianças requerem o
mesmo trabalho dos responsáveis.

ter um filho é uma afronta ao animal de
estimação que chegou primeiro, já que eles
perdem o espaço para o humano.

não se pode comparar um filho a um pet, já
que os animais dão muito mais trabalho.

não é possível comparar um filho humano a
um pet, já que cada um se comporta de uma
maneira e não há como prever todas as
situações que podem ocorrer.

Questão: 19 de 60

288936

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Banca: AOCP

Órgão: Pref. Cariacica/ES

Cargo(s): Cuidador Escolar I

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Pedagogia > Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas

Recreações que permitam a percepção
rítmica, identificação corporal e contato
físico.

Recreações com cantigas de roda e que
envolvam comida.

Recreações que englobem a multiplicidade
das manifestações infantis por meio da fala.

Recreações que permitam apenas a
competição e o desenvolvimento da
imaginação.

Questão: 20 de 60

288994

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Banca: AOCP

Órgão: Pref. Cariacica/ES

Cargo(s): Cuidador Escolar I

Ano: 2020

Matéria/Assunto: Pedagogia > Modalidades de ensino / Educação Infantil

As manifestações condicionadas acontecem
somente a partir do momento em que a
inteligência da criança está maturada.

Os movimentos voluntários se desenvolvem
apenas quando a criança experienciar ações
mediadas pelo cuidador escolar.

Os movimentos voluntários advêm após a
criança conseguir conceber mentalmente
objetos e realizar abstrações.

As manifestações só ocorrem quando há
uma evolução corporal da criança.