referência para melhoria do processo 
avaliativo.

tempos e espaços interdependentes e 
articulados entre si.

referência para o cumprimento das etapas 
da Educação Básica.

A resposta correta é a alternativa C, e para compreender isso, é importante analisar a estruturação dos ciclos e séries dentro do contexto do Ensino Fundamental como proposto pela Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
 
A LDB estabelece que a educação deve ser contínua e progressiva, o que implica uma concepção de ciclos interligados e que não podem ser entendidos de forma isolada. Cada série ou ciclo é construído com base no anterior e prepara para o seguinte, configurando um processo interdependente e articulado.
 
Esta interdependência refere-se não apenas à sequência de anos escolares, mas também à continuidade pedagógica, onde os conteúdos, métodos e avaliações são considerados dentro de um todo integrado, visando ao desenvolvimento holístico do estudante durante os 9 anos de Ensino Fundamental.
 
A alternativa C reflete essa perspectiva ao mencionar que os ciclos e séries são "tempos e espaços interdependentes e articulados entre si". Isso enfatiza a ideia de que a organização do Ensino Fundamental deve ser vista como um continuum no qual cada parte está relacionada com a outra, garantindo uma progressão coerente e uma aprendizagem significativa.
 
Essa formulação está alinhada aos objetivos da educação básica de garantir o desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, conforme dita o artigo 22 da LDB.
<blockquote>Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.</blockquote>
 
As outras alternativas não capturam de forma tão completa ou direta essa noção de continuidade e integração curricular que é central na legislação e nas teorias educacionais modernas.
 
Portanto, a resposta correta é a alternativa C: tempos e espaços interdependentes e articulados entre si.

4 (quatro) conceitos de desempenho 
insatisfatório ou 3 (três) conceitos de 
desempenho regular.

4 (quatro) conceitos de desempenho 
insatisfatório.

3 (três) conceitos de desempenho 
insatisfatório ou 4 (quatro) conceitos de 
desempenho regular.

3 (três) conceitos de desempenho regular.

é um relato, já que a autora conta sua 
experiência com filhos e animais de 
estimação.

é uma crônica, na qual se parte de um tema 
banal, ter um pet, para propor uma reflexão 
sobre o comportamento dos pais em relação 
à comparação entre ter um filho e ter animais 
de estimação.

é um artigo de opinião, visto que a função do 
texto é persuadir os leitores a aceitarem que 
filhos e pets não devem ser tratados da 
mesma maneira.

é uma notícia, com o intuito de informar a 
população sobre uma nova denominação 
para quem tem animais de estimação, “pais 
de pet”.

Para responder a esta questão, analisamos a função, a estrutura e a linguagem do texto fornecido.<ul><li>Alternativa A: Define o texto como um relato pela experiência contada pela autora sobre filhos e animais de estimação. Embora a autora compartilhe suas experiências, a estrutura e a linguagem do texto vão além de um simples relato, incluindo reflexões e comparações entre criar animais de estimação e filhos.</li><li>Alternativa B: Define o texto como uma crônica, que parte de um tema considerado cotidiano ou banal, como ter um animal de estimação, e desenvolve uma reflexão sobre a atitude dos pais em relação à ideia de comparar o cuidado com os animals com o cuidado com os filhos. Esta definição se alinha bem com as características apresentadas no texto. É identificável uma narrativa pessoal e um desenvolvimento reflexivo, que são tipicamente encontrados em crônicas.</li><li>Alternativa C: Caracteriza o texto como um artigo de opinião, com a função de persuadir os leitores de uma ideia específica. Embora o texto apresente opiniões e compare dois aspectos da vida familiar, seu estilo e estrutura são mais narrativos e reflexivos do que estritamente persuasivos, não se alinhando integralmente com o formato de um artigo de opinião.</li><li>Alternativa D: Defini o texto como uma notícia, destinada a informar sobre a denominação de "pais de pet". Esta interpretação não condiz com a natureza do texto, pois ele não objetiva apenas informar, mas também oferece reflexão pessoal e comentários sobre comportamentos sociais..</li></ul>O texto segue uma narrativa pessoal e reflexiva, características típicas de uma crônica, onde a autora parte de uma experiência comum para discorrer sobre ideias mais profundas e compartilhar reflexões ressonantes. Além disso, há uma leveza e informalidade na escrita que são também típicas de crônicas.A alternativa correta é B.

Clara Braga 
 
Observei que ultimamente o termo “pais de 
pets” tem se popularizado e eu acho isso muito 
legal! Eu mesma me considero mãe de pet, tenho 
uma cadelinha linda, que é uma companheira da 
família, principalmente do meu filho. 
Mas, uma coisa me preocupou em relação a 
algumas pessoas com quem conversei nos 
últimos dias. Não foi uma ou duas, foram algumas 
várias pessoas que compartilharam do mesmo 
pensamento. Todas disseram que decidiram ter 
um cachorro ou um gato para ver se levavam jeito 
para serem pais e, então, decidirem se teriam ou 
não filhos humanos! 
Lembrei-me do dia que minha cadelinha 
chegou em casa: coloquei água, ração, deixei um 
brinquedinho à disposição e fui trabalhar. Então, 
lembrei-me de quando meu filho chegou: choro de 
3 em 3 horas, peito rachado por causa da 
amamentação, pacotes e mais pacotes de fraldas 
e, para sair de casa, parecia que estávamos de 
mudança. Lembrei-me das cólicas que minha 
cadela nunca teve, das febres altas e viroses que 
ela nunca experimentou, dos quilos de roupas 
golfadas que nunca precisei lavar dela e dos 
banhos que são apenas semanais e não diários! 
A gente ama os pets como se fossem filhos, 
eles são da família, aparecem nas fotos de natal, 
têm seu próprio book, dormem na nossa cama, 
estão sempre do nosso lado, se ficam doentes, a 
gente sofre, mas mesmo doentes não dão o 
trabalho que uma criança dá! 
Comparar as situações é injusto até com o 
pet, já que ele também não sabe se está 
preparado para a chegada de um mini humano. Só 
o pet sabe o que é ter seu rabo puxado 
constantemente, ver seu pote de água sendo 
virado, ver brinquedos espalhados no chão e não 
poder brincar, enfim, aposto que eles também têm 
suas dúvidas! 
E sabe quem mais tem dúvida? Quem já é pai 
e mãe, pois eles sabem que tudo que funcionou 
com um pode não funcionar com o segundo, então 
bate o pânico de novo! Ou seja, nada se compara 
a ter um filho, nem ter um filho! 
Verdade seja dita, nós nunca estamos 
preparados, contudo damos um jeito. Depois de 
um dia difícil, segurar seu filho no colo, ganhar um 
beijo e um sorriso, faz você entender todo o resto. 
Não te faz esquecer, não te deixa menos cansado, 
não faz você levantar e sair cantando e dançando 
como se estivesse em um musical, mas faz você 
entender, principalmente se junto você tiver seu 
pet pronto para também ganhar e dar carinho para 
todo mundo.

Questões de Concurso para Cuidador Escolar I