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Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 661 de 672

424467

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
A utilização de metodologias ativas no ensino de geografia colabora para o aluno desenvolver a capacidade de resolução de problemas.

Questão: 662 de 672

424468

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
A ênfase da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP) está no proponente do problema, sendo exigido dele a compreensão de como a geografia contribuirá para o processo de conhecimento.

Questão: 663 de 672

424469

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
Desde o advento da geografia pragmática, são discutidas questões de metodologia do ensino de geografia que promovam atividades em sala de aula com o objetivo de levar os alunos a darem significado aos conceitos científicos.

Questão: 664 de 672

424470

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) transformaram a relação dos alunos com o conteúdo escolar e trouxeram novas possibilidades para o ensino. Acerca desse tema, julgue os itens subsequentes.
O uso das TDIC no ensino de geografia pode fomentar o caráter dialógico da interação entre aluno, professor, conteúdo e o mundo.

Questão: 665 de 672

424471

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) transformaram a relação dos alunos com o conteúdo escolar e trouxeram novas possibilidades para o ensino. Acerca desse tema, julgue os itens subsequentes.
O uso das TDIC na escola é suficiente para alterar a dinâmica da sala de aula e favorecer mudanças pedagógicas com vistas à inovação.