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Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 666 de 672

424472

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) transformaram a relação dos alunos com o conteúdo escolar e trouxeram novas possibilidades para o ensino. Acerca desse tema, julgue os itens subsequentes.
Na aula de geografia, a utilização do Google Earth dispensa a mediação do professor e permite ao aluno, por meio dos recursos visuais e interativos desse recurso, ler e interpretar documentos cartográficos.

Questão: 667 de 672

424473

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) transformaram a relação dos alunos com o conteúdo escolar e trouxeram novas possibilidades para o ensino. Acerca desse tema, julgue os itens subsequentes.
Mesmo com o avanço do uso das TDIC na escola, ainda há professores sem domínio e habilidade em manusear as tecnologias em prol de práticas didáticas e educativas.

Questão: 668 de 672

424474

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Com relação ao processo de avaliação no âmbito do ensino-aprendizagem da geografia na escola, julgue os itens seguintes.
Professores de geografia que utilizam modelos tradicionais de avaliação optam por métodos nos quais prevalecem a conservação, a transmissão e a avaliação classificatória em momentos pontuais.

Questão: 669 de 672

424475

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Com relação ao processo de avaliação no âmbito do ensino-aprendizagem da geografia na escola, julgue os itens seguintes.
Os instrumentos de avaliação constituem as ferramentas que devem refletir um padrão de desempenho estabelecido a partir dos objetivos e conteúdos propostos, de modo que, por meio deles, o professor obtenha dados da aprendizagem significativa ocorrida.

Questão: 670 de 672

424476

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Com relação ao processo de avaliação no âmbito do ensino-aprendizagem da geografia na escola, julgue os itens seguintes.
A avaliação formativa, no ensino de geografia, dá enfoque às competências de características do conhecimento do conteúdo.