Questões de Educação em Geografia - Geografia
Limpar pesquisa
Questão: 71 de 468
398539
Banca: FUMARC
Órgão: SEDUC/MG
Cargo(s): Professor - Geografia | Educação Básica
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
A economia global passou a se organizar em sistemas integrados em rede, em escala global, onde a produção, a circulação e o consumo são impactados e mediados pelas tecnologias de informação.
As empresas passaram a constituir grandes redes integradas de fornecedores de produtos e serviços, integradas a modernos centros de montagem e distribuição, estrategicamente localizados em várias partes do mundo.
As grandes corporações passaram a investir em modernos centros de pesquisa e inovação técnica, como forma de ocupar posições de destaque no campo da propriedade intelectual e domínio de patentes, localizando-os preferencialmente em países e/ou regiões com forte presença de trabalhadores formados em sistemas de ensino altamente qualificados.
Concentração da produção de componentes, montagem de produtos e sistemas de distribuição em um único local, como forma de reduzir custos, levando ao superdimensionamento das plantas industriais e à restrição das opções locacionais.
Novos países, regiões e economias foram incorporadas ao circuito da produção e do consumo globais, adquirindo significativa importância no cenário econômico global.
Questão: 72 de 468
398540
Banca: FUMARC
Órgão: SEDUC/MG
Cargo(s): Professor - Geografia | Educação Básica
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas
I, II e III.
Questão: 73 de 468
398541
Banca: FUMARC
Órgão: SEDUC/MG
Cargo(s): Professor - Geografia | Educação Básica
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Questão: 74 de 468
398542
Banca: FUMARC
Órgão: SEDUC/MG
Cargo(s): Professor - Geografia | Educação Básica
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
Conexão: Um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
Distribuição: Exprime de que forma os objetos se disseminam pelo espaço.
Extensão: Refere-se ao espaço infinito e descontínuo, delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.
Localização: Refere-se à posição particular de um objeto na superfície terrestre. A localização pode ser absoluta (definida por um sistema de coordenadas geográficas) ou relativa (expressa por meio de relações espaciais topológicas ou por interações espaciais).
Ordenamento: É o princípio geográfico de maior complexidade. Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.
Questão: 75 de 468
398543
Banca: FUMARC
Órgão: SEDUC/MG
Cargo(s): Professor - Geografia | Educação Básica
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
Mapa 1: Projeção Cilíndrica Afilática, que não preserva nem a forma nem a correta área dos continentes. No entanto, ela minimiza as distorções nas altas latitudes.
Mapa 1: Projeção Cilíndrica Conforme, que mantém verdadeiras as distâncias próximas ao centro da projeção, distorcendo as áreas distantes. Os meridianos são linhas curvas e os paralelos são linhas retas.
Mapa 1: Projeção Cilíndrica Equidistante, que mantém verdadeiras as distâncias a partir do centro da projeção. As áreas próximas ao centro de projeção apresentam grandes deformações; entretanto, as mais distantes são pouco distorcidas.
Mapa 2: Projeção Cilíndrica Conforme, que preserva a forma dos continentes e altera as áreas. No Equador, há pequenas distorções; nas proximidades dos polos, as distorções aumentam.
Mapa 2: Projeção Cilíndrica Equivalente, que preserva a proporcionalidade das áreas dos continentes. As formas são alteradas, apresentando alongamentos norte-sul nos contornos dos continentes.