Questões de Educação em Geografia - Geografia
Limpar pesquisa
Questão: 86 de 672
400913
Banca: IDECAN
Órgão: IF/PB
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
supervisionar condições financeiras em comum com o Conselho de Escolar.
elaborar uma matriz única e mínima.
padronizar todos os conteúdos disciplinares.
desenvolver procedimentos pedagógicos.
estruturar uma tendência normativa.
Questão: 87 de 672
400915
Banca: IDECAN
Órgão: IF/PB
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
O ensino teórico e epistemológico da disciplina de formação de professores de Geografia pode reorganizar seu fazer pedagógico, relacionando o objeto de estudo da disciplina e os assuntos a serem abordados.
O ensino de Geografia deve estar ancorado em um suporte teórico crítico, desvinculando o objeto da Geografia e conteúdos determinantes sociais, econômicos, culturais do atual contexto histórico.
A prática didática dos professores de Geografia sintetiza os conteúdos dessa disciplina, reconhecendo a homogeneidade presentes em seus conteúdos.
O ensino sobre o espaço geográfico não tem ligação com outros saberes pedagógicos.
O conhecimento geográfico é realizado de forma fragmentada, considerando os conhecimentos prévios dos alunos.
Questão: 88 de 672
400916
Banca: IDECAN
Órgão: IF/PB
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
analisar o espaço geográfico e suas relações entre natureza e sociedade mediadas pelo trabalho no espaço urbano.
compreender a necessidade de memorizar fatores e lugares.
estabelecer características da paisagem e descrever um mundo estático.
analisar um conjunto de paisagens tendo uma única interpretação.
identificar as ações do homem em sociedade e desconsiderar suas consequências nos diferentes espaços.
Questão: 89 de 672
400929
Banca: IDECAN
Órgão: IF/PB
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
A dinâmica do ensino da Geografia atual consiste nas múltiplas relações entre os elementos da paisagem.
A escola de La Blache influenciou diretamente na Geografia Crítica.
Ao tratar a análise espacial como estratégia política, a escola possibilita desenvolver uma concepção integrada ao espaço.
A perspectiva do texto pautado na paisagem reforça a ideia do ensino de Geografia atual.
O atual ensino da geografia crítica brasileira foi claramente influenciado pela escola francesa, da qual La Blache foi o maior expoente.
Questão: 90 de 672
1793418
Banca: FGV
Órgão: AL/RO
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Diplomacia > Geografia / Geografia Política / Temas clássicos da Geografia Política: as fronteiras e as formas de apropriação política do espaço
um aumento do excedente operacional bruto.
um aumento dos juros.
uma redução da depreciação.
um aumento dos subsídios.
uma redução do consumo do governo.